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如皋生物中考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.植物进行光合作用的主要器官是（）

A.根B.茎C.叶D.花

2.人体最大的器官是（）

A.心脏B.肝脏C.皮肤D.肺

3.细胞的控制中心是（）

A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体

4.绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是（）

A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.维生素

5.人体呼吸系统的主要器官是（）

A.鼻B.咽C.喉D.肺

6.血液中能运输氧气的是（）

A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆

7.植物吸收水分的主要部位是（）

A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区

8.人体的结构层次从微观到宏观依次是（）

A.细胞→组织→器官→系统→人体

B.细胞→器官→组织→系统→人体

C.细胞→组织→系统→器官→人体

D.细胞→系统→组织→器官→人体

9.种子萌发时，最先突破种皮的是（）

A.胚根B.胚芽C.胚轴D.子叶

10.人体形成尿液的器官是（）

A.肾脏B.输尿管C.膀胱D.尿道

答案：1.C2.C3.C4.A5.D6.A7.D8.A9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于生物的是（）

A.机器人B.珊瑚虫C.钟乳石D.病毒

2.下列属于生态系统的是（）

A.一片森林B.一个池塘C.一块农田D.一群羊

3.下列属于单细胞生物的是（）

A.酵母菌B.草履虫C.衣藻D.蚯蚓

4.植物细胞特有的结构是（）

A.细胞壁B.细胞膜C.液泡D.叶绿体

5.下列属于营养器官的是（）

A.根B.茎C.叶D.花

6.人体的基本组织有（）

A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织

7.下列属于动物先天性行为的是（）

A.蜘蛛结网B.蜜蜂采蜜C.鸟类迁徙D.老马识途

8.下列属于人体免疫器官的是（）

A.胸腺B.脾脏C.淋巴结D.肝脏

9.下列属于生态系统中消费者的是（）

A.草B.蝗虫C.青蛙D.蛇

10.下列属于种子萌发的环境条件的是（）

A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.光照

答案：1.BD2.ABC3.ABC4.ACD5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABC9.BCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.所有生物都能进行呼吸作用。（）

2.植物的芽都能发育成枝条。（）

3.动脉里流的都是动脉血。（）

4.人体呼出的气体中二氧化碳含量比吸入的气体中二氧化碳含量高。（）

5.只要有细菌和真菌存在，人和其他动植物就会生病。（）

6.生态系统具有一定的自动调节能力。（）

7.动物的学习行为一旦形成，就不会改变。（）

8.人体的运动系统由骨和肌肉组成。（）

9.绿色植物的呼吸作用对生物圈中氧气的含量没有影响。（）

10.病毒没有细胞结构，不能独立生活。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述光合作用的概念。

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。

2.人体血液循环的途径有哪些？

包括体循环和肺循环。体循环是血液从左心室出发，流经全身后回到右心房；肺循环是血液从右心室出发，流经肺部后回到左心房。

3.简述种子萌发的过程。

种子吸收水分，营养物质转运，胚根最先突破种皮发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

4.生态系统的组成成分有哪些？

包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何保护生物多样性？

可建立自然保护区，保护生物栖息地；减少污染，维护生态平衡；合理利用资源，防止过度开发；加强宣传教育，提高保护意识等。

2.谈谈绿色植物在生物圈中的作用。

参与水循环，保持水土；制造氧气，维持碳氧平衡；为其他生物提供食物和栖息地等。

3.分析动物的先天性行为和学习行为对动物生存的意义。

先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁衍；学习行为让动