11.2联想思维的含义与方法课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

有风有雨是人生的常态，

迎难而上才能逆风翻盘。

第十一课创新思维要善于联想

二、联想思维的含义与方法;

思路新

方法新

结果新;

议题1:(P99探究与分享)有人说，人类创造出来

的事物都有联想的参与，请你举例说明。

议题2:(P100探究与分享)在生活与学习中，我们在哪些方面也应该实现由“漫灌”到“滴灌”的转变?

议题3:(P101探究与分享)试着用“假如”方式对你的未来展开想象。

议题4:创新思维与联想、迁移和想象的关系?;

(一)联想思维的含义

1、联想思维的基础(必要性)

2、联想思维的含义

3、联想思维的主要特征

(1)跨越的联结性

(2)非逻辑制约的畅想性

4、联想思维的评价依据和水平提高的重要途径

(二)联想思维的方法

1、迁移

2、想象

3、创新思维与联想、迁移和想象的关系;

提示：凡是人类创造出来的事物都不能没有联想的参与。比如：

飞机是由鸟有翅膀能够飞翔而发生联想，通过不断探索而发明创造；人们从变色龙能够适应环境色彩变化改变身体颜色的特性中产生联想，研发出了军队使用的伪装服等。;

联想思维是对事物之间普遍联系的反映。离开了事物

之间的客观联系，思维中的联想只能是臆想

【例】:唇齿相依，唇亡齿寒；

喜鹊叫喜，乌鸦报丧。

(2)生理基础：人的大脑的工作机制

人的大脑会根据主体的需要、兴趣、知识结构、个人经历等，将其对事物的认识进行归档，分门别类地储存在记忆之中。当主体面临需要解决的问题时，大脑会根据问题的性质，对相关事物的的认识进行联结，产生回忆，寻求问题的解决。;

联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。

(2)依据和途径

联想思维是依据事物之间的相似、接近或对比的关系,将看上去毫无关系的认识进行可能的联结。;

从形式上看，联想思维既可以将相关对象的认识联系

在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有韭连续的跨越性。

【例】:心理学家曾经用实验证明，任何两个概念词语都可以经过四五个步骤建立起联系的关系。

比如，高山和镜子，是两个风马牛不相及的概念，但联想思维可以使它们发生联系：高山→平地，平地→平面,平面→镜面，镜面→镜子。;

【相关链接】:“军用钢盔”的发明

第一次世界大战期间，德军突然向法军的一个阵地发动了猛烈的进攻，法军方面随军的厨房也未能幸免。一位正在厨房值班的士兵害怕被弹片、飞石击中头部，慌乱之中拿起炒菜锅倒扣在头上。战斗结束后，他虽然身上有伤,但头部完好，是这个阵地上唯一的幸存者。一位工程师知道这个士兵的经历后，设计出了军用钢盔.;

(1)人人都有联想思维，但其水平和能力并不相同。

(2)衡量联想思维水平和能力的重要依据：

思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据。

(3)提高联想思维水平和能力的重要途径：

自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维，是提高联想思维水平和能力的重要途径。

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【探究与分享】

大水漫灌和精准滴灌是农业生产中的两种灌溉方式。“大水漫灌”是在田间不做任何沟梗处理，任由水在田间漫流，容易导致有的苗被淹死、有的苗浇灌不到水的后果。这种灌溉方式不仅浪费水资源，而且难获长效。“精准滴灌”是按照作物对水的需要，通过低压管道系统与安装在毛细管上的灌水器，将水均匀而又缓慢地滴入作物根区土壤之中。这种灌溉方式既可以保护土壤结构，又可以

节约水资源。我们将“大水漫灌”和“精准滴灌”的思维方式迁移到扶贪工作中，改变了过去那种对贫困地区普遍发放扶贫款的“大水漫灌”方式，采取了因人因地施策、因贫因原因和类型施策的

“精准滴灌”方式，使“年年扶贫年年贫”的状况得到了根本性的改变。

在生活和学习中，我们在哪些方面也应该实现由“漫灌”到“滴灌”的转变?;

迁移的本义是离开原地而另换地点，或由于自然力的作用从某地移至他地。例如：人口的迁移、货物的运输，风吹落叶沧海桑田的变化等。(生活中的迁移)

人们根据缝衣服的线发明了医生用的手术线，后来又根据衣服鞋帽上的拉链发明了手术拉链，手术拉链比针线缝合快10倍，且不需要拆线，大大减轻了病人的痛苦。(联想思维中的迁移)

(2)含义：

联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路;

(3)方式

①在功能上有可以发挥促进作用的正迁