各种各样的车（教学设计）2025冀美版美术二年级上册.docx

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2025-2026学年冀美版（2024）小学美术二年级上册

《各种各样的车》教学设计

教学设计理念

本课以新课标“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养为核心，立足二年级学生对“车”的生活经验和兴趣点，践行“生活化美术、体验式学习”的教学理念。通过将汽车认知与美术表现相结合，引导学生从生活中发现美、表现美、创造美。

教学坚持“贴近生活”原则，选取学生熟悉的轿车、公交车、消防车等车型为研究对象，降低认知门槛；注重“多感官参与”，通过观察、触摸（玩具车）、讨论等活动，帮助学生把握汽车的外形特征；强调“创意赋能”，鼓励学生在掌握基本表现方法的基础上，大胆设计具有个