2025年大学警卫学专业题库—— 校园安全宣传与教育活动.docxVIP

2025年大学警卫学专业题库——校园安全宣传与教育活动

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项字母填在题后的括号内。）

1.校园安全宣传教育的根本目标是（）。

A.提高学校的声誉

B.确保学校资产不受损失

C.提高师生安全意识和自救互救能力

D.规范校园安全管理流程

2.下列哪项不属于我国《教育法》中明确要求的学校安全责任？（）

A.建立健全安全管理制度

B.对学生进行安全教育

C.负责学生放学后的校外安全

D.提供安全的教育教学设施

3.在校园安全宣传教育活动中，旨在通过模拟场景让学生体验和掌握应急避险技能的教育形式是（）。

A.安全知识讲座

B.安全主题班会

C.应急疏散演练

D.安全宣传手册发放

4.针对未成年学生身心特点，校园安全宣传教育应特别强调的原则是（）。

A.理论灌输为主

B.榜样示范为主

C.预防教育为主

D.惩罚教育为主

5.利用校园广播、电视台、公众号、宣传栏等媒介进行安全信息传播，属于哪种宣传教育方式？（）

A.集中授课式

B.情景体验式

C.多媒体宣传式

D.家校互动式

6.小学阶段校园安全宣传教育的主要内容应侧重于（）。

A.消防安全、反恐防暴、网络安全

B.交通安全、防溺水、防欺凌、校园暴力

C.食品安全、实验室安全、心理健康

D.职业规划、法律法规、安全教育

7.评估校园安全宣传教育活动效果的重要指标之一是（）。

A.活动参与人数

B.参与者的知识掌握程度

C.活动的举办时间

D.活动的经费投入

8.《中小学幼儿园安全管理办法》规定，学校应当至少每（）组织一次应急疏散演练。

A.月

B.季度

C.学期

D.年

9.在校园安全宣传资料设计中，强调图文并茂、生动有趣、简单易懂，主要是为了适应（）。

A.教师的教学需求

B.学校的管理需求

C.学生的认知特点

D.家长的监督需求

10.将校园安全宣传教育融入日常教学和管理活动中，体现了（）的教育理念。

A.疏导结合

B.全员参与

C.长效机制

D.重点防控

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

1.简述校园安全宣传教育工作面临的主要挑战。

2.阐述开展一次校园安全主题活动的基本步骤。

3.分析新媒体在校园安全宣传教育中的应用优势。

4.结合实际，谈谈如何提高校园反欺凌安全宣传教育的针对性和有效性。

三、论述题（本大题共1小题，10分。）

结合当前社会治安形势和校园安全特点，论述大学警卫专业人才在校园安全宣传教育工作中应具备的核心素养和能力，并说明如何提升自身在这些方面的素质。

四、案例分析题（本大题共1小题，20分。

某中学计划开展一次以“防范网络沉迷，健康安全上网”为主题的校园安全宣传教育周活动。请设计该活动周的主要内容和形式，并分析如何确保活动效果，针对活动中可能出现的难点提出解决方案。

试卷答案

1.C

2.C

3.C

4.C

5.C

6.B

7.B

8.D

9.C

10.B

解析

1.C校园安全宣传教育的根本目标是提升师生的安全意识和自救互救能力，从而预防事故发生，保障师生生命财产安全。A选项提高学校声誉并非根本目标；B选项确保学校资产安全是安全工作的一部分，但不是宣传教育的主要目标；D选项规范管理流程是安全工作的重要环节，但宣传教育更侧重于意识和技能培养。

2.C《教育法》规定了学校有对学生进行安全教育的义务，建立健全安全管理制度、提供安全设施也是安全工作的要求。但学校通常不负责学生放学后的校外安全，这更多是家庭和社会的责任。

3.C应急疏散演练是通过模拟火灾、地震等紧急情况，让学生在实践中学习避险路线和自救方法，属于情景体验式教育形式。A选项安全知识讲座以讲解为主；B选项安全主题班会侧重讨论和思想教育；D选项安全宣传手册发放是单向的信息传递。

4.C针对未成年学生身心特点，特别是其认知能力、自控能力和风险识别能力尚不成熟，校园安全宣传教育必须以预防教育为主，通过反复宣传和引导，提高他们的安全防范意识，避免事故发生。

5.C多媒体宣传式利用广播、电视、网络（公众号）、宣传栏等多种媒介进行安