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一年级数学重点题型专项练习

一年级是数学学习的启蒙阶段，打好坚实的基础至关重要。专项练习则是巩固所学知识、提升解题能力、发现薄弱环节的有效途径。本文将针对一年级数学的重点题型进行梳理与解析，并配以专项练习，希望能帮助小朋友们更好地掌握数学知识，爱上数学。

一、20以内数的认识与加减法

20以内的加减法是整个小学数学计算的基础，务必熟练掌握。

1.120以内数的认识

核心考点：数的组成、顺序、大小比较。

解题思路：

*理解数位的意义：个位表示几个一，十位表示几个十。

*会用计数器或小棒等学具帮助理解。

专项练习：

1.18里面有（）个十和（）个一。

2.一个数，个位上是5，十位上是1，这个数是（）。

3.与13相邻的两个数是（）和（）。

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

15○1710○920○1912○12

1.220以内进位加法

核心考点：“凑十法”的灵活运用。

解题思路：

*“凑十法”：看大数，分小数，凑成十，算得数。例如：9+5，把5分成1和4，9+1=10，10+4=9。

*也可以“看小数，分大数”，根据孩子的习惯选择。

专项练习：

1.直接写出得数：

9+4=()8+6=()7+5=()6+7=()

2.看图列式计算：

（此处应有图：左边盒子里有8个苹果，右边有5个苹果）

□+□=□(个)

3.小红有7颗糖，小明又给了她5颗，小红现在有几颗糖？

□+□=□(颗)

1.320以内退位减法

核心考点：“破十法”、“想加算减法”。

解题思路：

*“破十法”：例如12-5，把12分成10和2，10-5=5，5+2=7。

*“想加算减法”：例如12-5，想5加几等于12，因为5+7=12，所以12-5=7。后者更快捷，建议多练习。

专项练习：

1.直接写出得数：

13-6=()11-4=()16-8=()14-7=()

2.看图列式计算：

（此处应有图：一共有14个五角星，划掉了6个）

□-□=□(个)

3.妈妈买了15个橘子，小明吃了一些后还剩8个，小明吃了几个橘子？

□-□=□(个)

4.停车场原来有12辆车，开走了一些后还剩3辆，开走了几辆？

□-□=□(辆)

二、100以内数的认识

这部分是对20以内数认识的扩展，重点在于理解数的组成和数位的意义。

核心考点：数的读写、组成、顺序、大小比较，以及整十数加一位数和相应的减法。

解题思路：

*明确个位、十位上数字所代表的含义。例如，35里面有3个十和5个一。

*数数时，可以一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个十个地数。

专项练习：

1.36读作（），它是由（）个十和（）个一组成的。

2.七十四写作（），它里面有（）个十和（）个一。

3.6个十和8个一组成的数是（）。

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

45○5478○7660○6个十99○100

5.直接写出得数：

30+7=()60+8=()45-5=()90+9=()

56-6=()78-70=()23-3=()40+5=()

三、认识钟表

初步建立时间观念，认识钟面上的整时和半时。

核心考点：认识时针和分针，认读整时（×:00）和半时（×:30）。

解题思路：

*钟面上又短又胖的是时针，又长又瘦的是分针。

*整时：分针指向12，时针指向几就是几时。

*半时：分针指向6，时针走过几就是几时半。

专项练习：

1.写出下面钟面上表示的时间。

（此处应有四个钟面图，分别表示：3:00,9:30,6:00,1:30）

□:□□:□□:□□:□

2.根据时间画出钟面上的分针。

（此处应有两个钟面图，时针分别指向10和2，要求画出10:00和2:30的分针）

四、100以内的加减法（不进位、不退位）

在掌握20以内加减法的基础上，学习两位数加减一位数、两位数加减整十数（不进位、不退位）。

核心考点：相同数位上的数相加减。

解题思路：

*两位数加一位数（不进位）：先算个位上的数加个位上的数，再加十位上的数。例如：23+4=27（3+4=7，20+7=27）。

*两位数加整十数：先算十位上的数加十位上的数，再加个位上的数。例如：23+40=63（20+40=60，60+3=63）。

*减法类似：两