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高校思政课混合式教学模式的结构设计与实施路径
引言
在混合式教学中，如何科学、合理地评估学生的学习效果是一个需要解决的重要问题。教师应当设计综合性的评价体系，既考虑线上学习的自测情况，也要关注学生在课堂中的参与度和互动情况。应注意避免评估过程中的偏差，确保评估的公正性和准确性。
信息化平台为思政课提供了一个集中管理和整合教学资源的有效途径。在信息化环境下，教师能够通过平台将课件、视频、音频、阅读材料等教学资源进行上传、共享，并且可以随时更新和优化内容。这种资源整合不仅能够帮助教师更好地准备教学材料，还能提高学生自主学习的效率，拓宽学习渠道。
虽
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