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产教融合视角下AIGC技术优化设计教育的实施策略
引言
传统设计教育往往是大规模课堂教学，难以实现个性化指导，而AIGC技术的应用能够根据学生的学习进度与兴趣，提供个性化的教学资源与反馈。通过智能化的学习平台，学生能够获得定制化的学习内容，包括设计技能、理论知识以及创意训练，提升学习效果与学生的主动学习意识。
尽管AIGC技术在设计领域展现出巨大潜力，但技术本身的成熟度以及与传统设计教学内容的适配性仍然面临一定挑战。AIGC技术在快速发展的过程中，可能会出现不稳定性和不确定性，尤其是在生成的设计作品质量、创新性等方面。教师需要对AIGC技术有深
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