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数字人文在新文科建设中的理论与实践应用

目录

一、文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、数字人文的核心概念与发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1数字人文的内涵界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2数字人文的主要特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3数字人文的发展阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.4数字人文的技术支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

三、新文科建设的理论基础与时代要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.1新文科建设的内涵阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.2新文科建设的重要意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.3新文科建设的时代背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.4新文科建设的原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

四、数字人文与新文科建设的内在关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.1数字人文对新文科建设的促进作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.2新文科建设对数字人文的推动作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.3数字人文与新文科建设的融合发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

五、数字人文在新文科建设中的应用领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.1人文学科数据的数字化采集与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

5.2人文学科研究的智能化分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

5.3人文学科知识的可视化呈现方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

5.4人文学科教育的创新实践模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

六、数字人文在新文科建设中的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

6.1人文学科数据库的建设与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

6.2人文学科计算方法的应用实例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

6.3人文学科虚拟现实技术的应用案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

6.4人文学科跨学科合作的研究实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

七、数字人文在新文科建设中的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

7.1数字人文技术研发的瓶颈问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

7.2人文学科人才培养的滞后问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

7.3数字人文伦理道德的规范问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

7.4数字人文发展机遇的把握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83

8.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85

8.2未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．89

8.3对新文科建设的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．91

一、文档概览

《数字人文在新文科建设中的理论与实践应用》是一部深入探讨数字人文如何助力新文科建设的学术著作。本书系统地阐述了数字人文的理论基础，结合具体实践案例，分析了其在教育、研究、文化传承与创新等多个领域的应用现状与发展趋势。

主要内容概述如下：

引言:第一章介绍了数字人文的概念、发展历程及其在新文科建设中的重要性。