2025年大学犯罪学专业题库—— 犯罪学视角下的海洋安全研究.docxVIP

2025年大学犯罪学专业题库——犯罪学视角下的海洋安全研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.海洋安全犯罪

2.日常活动理论（在海洋环境下的应用）

3.海盗犯罪的有组织性

4.海洋环境犯罪

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述社会控制理论如何解释海上非法捕捞行为的发生。

2.与传统陆地犯罪相比，海洋安全犯罪具有哪些显著特点？

3.案例分析：某海域频繁发生针对渔船的海上抢劫事件，简述运用有组织犯罪学理论分析该事件的可能角度。

4.简述国际合作在应对跨国海洋走私犯罪中的重要性与挑战。

三、论述题（20分）

结合环境犯罪学的相关理论，论述海洋环境污染犯罪的形成原因及其对社会与生态安全的危害，并提出相应的防治策略。

四、案例分析题（20分）

阅读以下案例材料，并回答问题：

案例：近年来，“幽灵渔船”在公海非法捕捞活动日益猖獗。这些船只往往没有国籍标识，使用先进设备进行大规模、毁灭性捕捞，严重破坏海洋生态资源，并给合法渔民带来威胁。分析“幽灵渔船”现象产生的原因，并从犯罪学视角探讨其治理的困境与出路。

五、论述题（20分）

论述海上恐怖主义活动的特征及其对国际海洋安全构成的威胁，分析当前反海上恐怖主义合作面临的主要挑战，并提出从犯罪学预防视角出发的应对策略。

试卷答案

一、名词解释

1.海洋安全犯罪：指发生在海洋环境中的，违反国家或国际海洋法律、法规，应受刑罚处罚的行为。其范围涵盖海盗、海上走私、非法捕捞、海洋环境污染犯罪、跨国网络犯罪、海上恐怖主义等多种形式，具有跨国性、流动性强、隐蔽性高、治理难度大等特点。

**解析思路：*定义需抓住核心要素：发生地点（海洋环境）、性质（违反法律、应受刑罚）、范围（多种形式）及特点（跨国、流动、隐蔽、难治理）。

2.日常活动理论（在海洋环境下的应用）：该理论认为，犯罪的发生是特定时间、特定地点的人、可利用的资源（包括目标）以及潜在的犯罪者三者之间相遇的结果。在海洋环境下应用，可解释为：某些类型的海洋犯罪（如非法捕捞）更容易发生在那些监控薄弱、远离海岸的渔场（地点）；在特定季节或天气条件下（时间）；当拥有捕捞设备但缺乏合法捕捞许可的渔民（人）；且目标（鱼类资源）易得时（资源）发生相遇，从而增加了犯罪风险。

**解析思路：*首述理论核心（人、地、时、物相遇），然后明确其在海洋环境下的具体应用，结合海洋犯罪实例（如非法捕捞）说明各要素如何相互作用导致犯罪发生。

3.海盗犯罪的有组织性：指海盗活动并非零散个体的临时起意，而是往往由有组织、有分工的犯罪集团策划、实施和运营。这些组织通常具有明确的层级结构、领导核心，成员间有紧密联系，并采用暴力、胁迫等手段维持内部秩序和对外扩张。其犯罪目标明确，如劫取船只、货物、人员及财物，并可能涉及敲诈勒索、走私等伴随犯罪。

**解析思路：*定义需强调“组织性”，具体阐述其表现（结构、分工、领导、联系、手段），并说明其犯罪目标和特点（暴力性、团伙性、目标明确）。

4.海洋环境犯罪：指以危害海洋环境、破坏海洋生态系统为目的或后果的犯罪行为。主要包括非法排放、倾倒污染物（如石油、工业废物、核废料）、非法捕捞（破坏海洋生物资源）、非法开采海洋矿产资源、破坏珊瑚礁和海草床等。这类犯罪不仅损害生态环境，也威胁人类健康和海洋经济的可持续发展，常被视为环境犯罪学的研究范畴。

**解析思路：*定义需突出“危害环境”的核心特征，列举主要的犯罪行为类型（排污、捕捞、开采、破坏栖息地等），并点明其危害后果（生态破坏、健康威胁、经济影响）及所属学科范畴。

二、简答题

1.简述社会控制理论如何解释海上非法捕捞行为的发生。

社会控制理论认为，个体之所以犯罪是因为其社会连接（Attachment、Commitment、Involvement、Belief）薄弱或失效。海上非法捕捞的发生可以从以下角度解释：部分渔民可能因缺乏与合法社会系统的强连接（如与当地社区的紧密联系、对合法渔业的认同感不强），或未能全身心投入合法的、有约束力的渔捞活动中（Commitment薄弱），或对渔业法规、道德规范持有异议（Belief系统失调），从而更容易受到非法捕捞的诱惑或压力。当海上捕捞的收益远超风险或合法途径时，他们就可能选择脱离社会控制，从事非法捕捞活动。

**解析思路：*首先简述社会控制理论的核心观点。然后逐一分析海上非法捕捞行为如何与理论的四个要素（连接、投入、参与、信念）中的薄弱环节相对应，解释为何个体会做出非法行为选择。

2.与传统陆地犯罪相比，海洋安全犯罪具有哪些显