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2025年黑龙江省漠河市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

2025年黑龙江省漠河市教师职称考试（理论知识）在线模拟题库及答案

一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育阶段课程应聚焦核心素养，体现课程的（）、时代性和综合性。

A.基础性B.选拔性C.精英性D.应试性

答案：A

2.某教师在讲解“北极地区自然环境”时，结合漠河冬季极寒气候特点，引导学生观察本地冰雪景观，这体现了（）教学原则。

A.循序渐进B.理论联系实际C.因材施教D.直观性

答案：B

3.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师“不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生”对应的是（）要求。

A.坚定政治方向B.关心爱护学生C.坚守廉洁自律D.规范从教行为

答案：B

4.学生在学习“勾股定理”时，通过动手拼接直角三角形纸片推导公式，这主要运用了（）学习理论。

A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义

答案：C

5.依据《中华人民共和国教师法》，教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。

A.不低于或高于B.低于C.等于D.视情况而定

答案：A

6.某学生因家庭变故情绪低落，教师通过定期谈心、组织班级互助活动帮助其恢复，这体现了教师的（）角色。

A.知识传授者B.学生心灵培育者C.课程开发者D.教育研究者

答案：B

7.教育心理学研究表明，中学生的认知发展处于（）阶段。

A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算

答案：D

8.课程资源开发中，漠河市学校利用“北极村”“极光观测”等本地特色资源设计研学课程，这属于（）。

A.教材资源B.校内资源C.校外资源D.信息化资源

答案：C

9.某教师在教学中采用“问题链引导—小组合作探究—成果展示评价”的模式，这符合（）的教学理念。

A.以教师为中心B.以知识为中心C.以学生为中心D.以考试为中心

答案：C

10.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师对违规学生实施“一节课堂教学时间内的教室内站立”属于（）。

A.一般教育惩戒B.较重教育惩戒C.严重教育惩戒D.体罚

答案：A

11.教育目的的个人本位论主张教育应（）。

A.满足社会发展需要B.促进人的个性发展C.培养合格公民D.服务经济建设

答案：B

12.学生在学习“分式方程”时，容易混淆“去分母”与“移项”的规则，这反映了（）对学习的影响。

A.前摄抑制B.倒摄抑制C.负迁移D.正迁移

答案：C

13.教师职业倦怠的核心表现是（）。

A.情绪耗竭B.去人性化C.个人成就感低D.工作效率下降

答案：A

14.某教师在设计单元教学目标时，将“能运用地图分析漠河气候特征”作为“区域地理”单元的（）目标。

A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.核心素养

答案：A

15.根据《义务教育质量评价指南》，评价学生发展质量时应重点关注（）。

A.考试分数B.综合素质C.竞赛获奖D.作业完成率

答案：B

16.学生通过“模拟漠河市冬季供暖方案设计”项目学习，综合运用物理、数学、地理知识，这体现了（）课程类型。

A.分科课程B.综合课程C.隐性课程D.活动课程

答案：B

17.教师在课堂上通过“你认为这种解法的优势是什么？”“还有其他思路吗？”等提问，主要培养学生的（）思维。

A.聚合B.发散C.直觉D.分析

答案：B

18.依据《未成年人保护法》，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等进行（）教育。

A.法治B.安全C.心理健康D.以上都是

答案：D

19.教育研究中，通过追踪某班级三年的学业成绩变化，探究“分层教学”的效果，这属于（）研究方法。

A.实验法B.观察法C.个案法D.行动研究

答案：C

20.教师专业发展的关键阶段是（）。

A.职前教育B.入职初期C.胜任阶段D.专家阶段

答案：C

二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分）

1.新时代教师职业道德的基本内容包括（）。

A.爱国守法B.终身学习C.为人师表D.关爱学生

答