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事业单位考试d类面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.社会性

B.阶级性

C.育人性

D.生产性

2.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.课外辅导

3.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.培养学生良好的思想品德

D.协调好各方面的教育影响

4.教师职业道德的核心是？

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

5.教育目的层次结构中最低层次的是？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

6.学生学习的直接动力是？

A.学习兴趣

B.学习动机

C.学习态度

D.学习方法

7.教学过程的基本规律不包括？

A.直接经验与间接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.知识传授与品德教育相统一

8.班级授课制的优点不包括？

A.有利于经济有效地、大面积地培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥班集体的教学作用

D.有利于因材施教

9.教师专业发展的核心是？

A.专业知识发展

B.专业能力发展

C.专业情意发展

D.专业自我发展

10.教育心理学的研究对象是？

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

答案：1.C2.B3.B4.B5.D6.A7.D8.D9.B10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.教师的劳动特点有？

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

3.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

4.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.学生心理健康的标准有？

A.智力正常

B.情绪适中

C.意志健全

D.人格统一

6.教师备课要做好的工作包括？

A.钻研教材

B.了解学生

C.设计教法

D.批改作业

7.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

8.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支制

D.混合制

9.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

10.品德的心理结构包括？

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是培养学生的特长。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

5.课程标准是教材编写的依据。（）

6.直观教学是教学手段，也是教学目的。（）

7.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

8.教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。（）

9.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

10.心理健康的人就是没有心理疾病。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教师应具备的专业素养。

包括专业知识、专业能力、专业情意等方面。专业知识有学科知识、教育科学知识等；专业能力如教学设计、组织管理等能力；专业情意含教育信念、职业情感等。

2.简述教学过程的基本阶段。

激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识。

3.简述班主任工作的主要内容。

了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育工作、组织班会活动、协调各种教育影响等。

4.简述影响学习迁移的因素。

包括相似性、原有认知结构、学习心向与定势等。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学的有效性？

精心设计教学环节，关注学生参与度，运用多样化教学方法，及时反馈评价，根据学生情况调整教学。

2.怎样培养