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事业单位考试d类试题题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学与教以及二者相互作用的心理规律

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教的心理规律，但以前者为主

A

B

C

D

2.教育心理学初创时期的时间大致为（）

A.19世纪20年代以前

B.19世纪80年代

C.20世纪20年代以前

D.20世纪80年代

A

B

C

D

3.教育心理学完善时期的时间大致为（）

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代到50年代

C.20世纪60年代到70年代

D.20世纪80年代以后

A

B

C

D

4.教育心理学诞生的标志是（）

A.1903年桑代克《教育心理学》的出版

B.1913年桑代克《教育心理学大纲》的出版

C.1924年廖世承《教育心理学》的出版

D.1926年陆志韦《教育心理学概论》的出版

A

B

C

D

5.教育心理学的创始人是（）

A.华生

B.桑代克

C.布鲁纳

D.加涅

A

B

C

D

6.下列属于教育心理学研究的核心内容的是（）

A.学习过程

B.教学过程

C.评价过程

D.反思过程

A

B

C

D

7.教学环境中的社会环境包括（）

A.课堂纪律

B.课堂气氛

C.师生关系

D.同学关系

A

B

C

D

8.教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法是（）

A.观察法

B.测验法

C.调查法

D.个案研究法

A

B

C

D

9.下列不属于教学媒体的功能的是（）

A.存储信息

B.传输信息

C.选择信息

D.呈现信息

A

B

C

D

10.教师的领导风格对课堂管理有（）

A.一定的帮助

B.较弱的影响

C.间接影响

D.直接影响

A

B

C

D

答案：1.A2.C3.D4.A5.B6.A7.ABCD8.A9.C10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究方法有（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案研究法

A

B

C

D

2.教学媒体包括（）

A.投影

B.录像

C.计算机

D.黑板

A

B

C

D

3.课堂管理的目标是（）

A.争取更多的时间用于学习

B.争取更多的学生投入学习

C.帮助学生自我管理

D.建立积极的课堂人际关系

A

B

C

D

4.影响课堂管理的因素有（）

A.教师的领导风格

B.班级规模

C.班级的性质

D.对教师的期望

A

B

C

D

5.教学评价的功能有（）

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

A

B

C

D

6.教师的教学效能感包括（）

A.一般教学效能感

B.个人教学效能感

C.集体教学效能感

D.特殊教学效能感

A

B

C

D

7.影响教师威信形成的主观因素包括（）

A.专业素质

B.人格魅力

C.评价手段

D.师生关系

A

B

C

D

8.学生的学习特点有（）

A.独特性

B.稳定性

C.发展性

D.灵活性

A

B

C

D

9.学习策略的类型有（）

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.组织策略

A

B

C

D

10.品德的心理结构包括（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

A

B

C

D

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.AB7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学只研究学生的学习心理。（）

2.教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。（）

3.教师的教学效能感是解释教师动机的关键因素。（）

4.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

5.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。（）

6.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。（）

7.观察法是教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法。（）

8.实验法是在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展规律的方法。（）

9.教育心理学是一门理论性的基础学科。（）

10.