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2025年新课标全国卷I高考语文真题

考试时间：150分钟满分：150分

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

文化传承的本质是“活态传承”，即让传统文化在当代生活中保持生命力与创造力。这种传承并非简单复刻过去，而是在理解文化内核的基础上，实现传统与现代的对话。从《诗经》的“风雅颂”到元曲的市井情怀，从明清小说的人文觉醒到当代文创的跨界创新，中华文化始终在传承中发展，在发展中传承。

“活态传承”需要把握两个核心：一是“守正”，即坚守文化根脉与精神内核。中华文化中的“和而不同”“天人合一”等理念，历经千年依然具有现实价值，这正是文化传承的“正”之所在。二是“创新”，即赋予传统文化当代表达。故宫博物院通过数字技术让文物“活起来”，年轻创作者将传统纹样融入现代设计，都是创新传承的生动实践。

教育在文化传承中发挥着基础性作用。通过课程设置传递文化精髓，通过实践活动培育文化认同，才能让青少年真正成为文化传承的载体。同时，文化传承也需要全社会参与，从家庭的文化熏陶到社会的文化氛围，形成立体式传承体系。唯有如此，中华文化才能跨越时空，焕发出持久的生命力。

下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.文化传承的核心是复刻传统文化的外在形式

B.“和而不同”理念体现了中华文化的精神内核

C.数字技术是实现文化传承的唯一创新手段

D.文化传承仅需通过学校教育即可有效实现

下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章以“活态传承”为核心概念展开论述

B.第二段从“守正”与“创新”两方面阐释传承路径

C.文中列举故宫的例子旨在说明技术对传承的作用

D.文章采用“总-分-总”结构论证文化传承的价值

根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.明清小说的人文觉醒是文化在传承中发展的例证

B.坚守文化根脉是实现创新传承的前提条件

C.青少年文化认同的培育依赖于社会文化氛围

D.文化传承的生命力在于与当代生活的融合

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4~6题。

材料一：

2025年“文化和自然遗产日”期间，全国多地举办非遗展演活动。浙江奉化的黄氏父子园艺技艺展引发关注，其家族传承的《花经》是近代园艺经典著作，记载了300余种花卉的栽培技艺。展览通过实物展示、技艺演示、互动体验等形式，让观众直观感受传统园艺的智慧，仅开展3天便接待游客超2万人次。

材料二：

非遗传承面临“老龄化”“断层化”等挑战。据调查，我国现存非遗项目传承人中，50岁以上者占比达68%，30岁以下者仅占12%。年轻群体对非遗的认知不足、传承意愿不强，成为制约非遗发展的关键因素。为此，多地推出“非遗进校园”活动，通过课程开发、社团建设等方式培养青少年传承力量。

材料三：

数字化为非遗传承提供新路径。某非遗保护平台运用VR技术还原传统技艺流程，用户可通过沉浸式体验学习木雕、刺绣等技艺；短视频平台上，“非遗+直播”模式让传统戏曲、手工技艺获得千万级曝光，其中90后、00后观众占比超70%。数字化不仅拓宽了传播渠道，更重构了非遗的当代表达。

下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）

A.奉化黄氏园艺技艺展——展示形式：实物+演示+互动——接待效果：3天超2万人次

B.非遗传承人年龄结构——50岁以上：68%——30岁以下：12%——反映问题：断层化

C.“非遗进校园”活动——实施方式：课程开发+社团建设——核心目标：培养青年传承人

D.数字化传承路径——VR技术：还原技艺流程——短视频：非遗+直播——受众：以中老年为主

下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）

A.黄氏父子的《花经》记载300余种花卉栽培技艺，是我国现存最早的园艺著作

B.非遗传承的“断层化”问题主要源于年轻群体对非遗缺乏认知和传承意愿

C.数字化传承仅能拓宽非遗传播渠道，对技艺传承本身并无实质帮助

D.三地材料均围绕非遗传承展开，且都强调了青少年在传承中的核心作用

请结合三则材料，概括非遗传承的有效路径。（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7~9题。

鼓书艺人（节选）

老舍

天阴得像口黑锅，风卷着沙粒打在窗纸上，啪啪作响。方宝庆把三弦往怀里一搂，紧了紧棉袄，往护国寺街的书场走。街面上行人稀少，只有几个挑着担子的小贩，缩着脖子匆匆赶路。

书场里也冷清，稀稀拉拉坐着十几个人。宝庆的妹妹秀莲