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小学英语教案Unit7《袜子多少钱》

【小学英语教案Unit7《袜子多少钱》】

一、单元概述

本单元围绕“衣物与价格”这一核心话题展开，旨在引导学生学习如何用英语询问和表达衣物的价格。通过一系列贴近学生生活的教学活动，帮助他们掌握相关词汇和句型，并能在模拟的购物情境中进行简单的交流。本单元的学习不仅能提升学生的语言运用能力，还能培养他们的实际生活技能和初步的经济意识。

二、授课年级

小学三年级/四年级（根据学生实际英语水平调整）

三、课时安排

建议2课时（每课时40分钟）

四、课型

新授课、会话课

五、教学目标

（一）知识与技能

1.能听懂、会说、认读单词：socks,shirt,T-shirt,pants,shoes(可根据教材具体词汇调整)。

2.能听懂、会说句型：Howmuchisit?Its...yuan.Howmucharethey?Theyare...yuan.并能在实际情境中灵活运用。

3.能理解并运用货币单位yuan。

4.能根据图片或实物，运用所学句型进行简单的购物对话。

（二）过程与方法

1.通过情境创设、实物展示、图片辅助等多种方式，激发学生学习兴趣，引导学生在感知、体验、参与和实践中学习语言。

2.采用小组合作、角色扮演等活动形式，培养学生的合作意识和语言交际能力。

3.鼓励学生积极思考，主动运用所学知识解决简单的实际问题。

（三）情感态度与价值观

1.培养学生用英语进行日常交流的兴趣和自信心。

2.渗透勤俭节约、合理消费的意识。

3.培养学生乐于助人、友好合作的学习态度。

六、教学重难点

（一）教学重点

1.核心词汇：socks,shirt,T-shirt,pants,shoes等衣物名称。

2.核心句型：Howmuchisit?Its...yuan.Howmucharethey?Theyare...yuan.的理解和运用。

（二）教学难点

1.Howmucharethey?Theyare...yuan.中复数形式的运用，以及与Howmuchisit?的区分。

2.名词单复数的正确使用（如socks,pants,shoes通常以复数形式出现）。

3.在真实或模拟情境中灵活运用所学句型进行流利对话。

七、教学准备

1.多媒体课件（PPT）

2.单词卡片（衣物、数字、句型）

3.实物：袜子、衬衫、T恤衫、裤子、鞋子等衣物若干

4.价格标签（标有one,two,three...yuan）

5.玩具货币（可选）

6.录音机或多媒体播放设备（用于播放课文录音或相关歌曲）

7.奖励用的小贴纸或小印章

八、教学过程

第一课时

(一)Warm-upLead-in(热身与导入)(约5分钟)

1.Greeting:

*Teacher:Goodmorning,boysandgirls!

*Students:Goodmorning,teacher!

*Teacher:Howareyoutoday?

*Students:Imfine,thankyou.Andyou?

*Teacher:Imgreat,thanks.Look,whatsthis?(出示一件学生已学过的衣物，如areddress)

*Students:Itsadress.

*Teacher:Yes,itsareddress.Verynice.

2.SongReview:

*播放一首关于颜色或衣物的英文歌曲，带领学生边唱边做动作，活跃课堂气氛，复习旧知。例如：ThisisaJacket(可改编曲调)。

*快速复习数字1-10(或根据学生已掌握的数字范围)：Showmefive.Showmeseven...

3.Lead-in:

*Teacher:Today,wearegoingtoaclothesshop.Wellseemanyniceclothes.Look,heresamagicbag.Whatsinit?(神秘袋中摸出一件新衣物，如T-shirt)

*Teacher:Wow,itsaT-shirt.AyellowT-shirt.(板书T-shirt并带读)

(二)Presentation(新知呈现)(约15分钟)

1.NewWordsTeaching(衣物词汇):

*利用实物