山东省普通高校招生考试政治试题分析.docVIP

山东省通常高校招生考试政治试题分析

新情境新角度新突破

——年高考(山东卷)文科综合思想政治试题评析

年高考山东卷文科综合思想政治试题遵照新課程理念，科学公正、精准规范、全方面高效,符合山东省发展素质教诲规定，集中展现了山东省高考试题特色。

一、试题在理念稳定、结构稳定、格调稳定基本上，适度创新

试题在命题理念、考核格调、整体结构上保持稳定，试卷模块结构、内容比例、阅读量、难度、题型、赋分等方面平稳继承，保证了高考试题稳定性，使考生可以在相对熟悉亲切试题环境中以平稳心态正常发挥。

在保持相对稳定性同时，力求实现适度、科学创新。试题在主题集中性、材料逻辑性、设问逻辑性等方面进行符合学科规律创新，实现了可喜突破。年高考（山东卷）文科综合思想政治试题选取题和主观题主题更加集中，材料之间、知识和材料、设问与材料之间逻辑性加强，主观题各个小题之间逻辑关系更为紧密。例如，充分体现学科知识与学科能力综合性２8、29题，与往年相比，都有质飞跃。学科内综合题(２8题)选取一个具体、经典、集中主题“转方式调结构”，材料一、二、三按照“调查与研究---现实情况与目旳--－发展方法”逻辑思绪进行组织；政治、哲学、经济模块紧紧围绕“转方式调结构”主题进行设问,而且依照材料内在逻辑和设问结构需要,变化了老式“经济---政治-－-哲学”模块顺序排列方式，而是按照材料逻辑思绪，将经济题放置在最终;第(１)小题从政治生活角度考查学生对山东省委调研工作科学性和民主性结识,第(2）小题从生活与哲学角度考查学生对调研合理性论证能力，从而阐明“十二五”发展目旳是在实践基本上得到结识，第（3)小题从经济生活角度考查山东省政府各项方法经济学依照，三个小题环环相扣、逐层设问，尊重学生思维逻辑和社会现象自身发展逻辑，三个设问排序从易到难也有利于学生答题,实现了学科内综合有机性和整体性。学科间综合题(29题)材料和设问紧紧围绕汉阳铁厂这一主题,按照“汉阳铁厂兴衰”来组织材料、设立问题，从哲学角度考查了用矛盾知识权衡影响公司选址因素,从文化角度考查了汉阳铁厂遗址进行保护性改造因素，主题突出、设问脉络清楚,是文科综合试题经典代表。

试题恰当把握了稳定与创新辩证关系，稳中求新，试题从选取题到主观题都深刻挖掘选题内涵,突出主题;同时遵照知识和时政自身所具备逻辑性,尊重学生思维过程,整体把握材料、知识、设问之间内在逻辑关系,保证学生在合理思维逻辑中回答下列问题，提高学生答题效率。

二、试题坚持基本知识考查和能力考查相统一

试题对基本知识考查坚持思维深度考查和知识广度考查相统一。试题尊重考生刻苦学习,既重视考查思想政治各个模块基本知识，突出主干知识,进一步考查知识内涵、知识内部结构；又同时合理覆盖基本知识，突出知识互关于系,考查考生对基本概念和基本观点综合比较、分析判断能力。既尊重了学生,又保证了试卷信度和效度。例如,《经济生活》考查了效率与公平、市场与筹划、纸币、价值与价格、价格变动对经济生活影响、消费对生产反作用、劳动者、财政作用、宏观调控、促进国民经济又好又快发展等考点。《政治生活》考查了国内政府职能和责任、国内公民权利和义务、国内人民代表大会制度、党地位、党执政方式、国内政党制度等考点。《文化生活》考查了文化与社会、文化对人影响、灿烂中华文化、文化多样性与文化传播、文化继承与发展、文化创新、社会主义精神文明等考点。《生活与哲学》考查了社会存在和社会意识、生产力和生产关系、经济基本与上层建筑、唯物辩证法发展观、客观规律与意识能动作用、唯物辩证法联络观、意识能动作用、实践是结识基本、用对立统一观点看问题等考点。

试题在考查基本知识时突出以能力测试为主导。在考查学生运用思想政治基本知识、基本技能、基本学科能力基本上，重视对高水平认知能力和实践创新能力考查，特别重视对考生分析、概括、综合、推测、评价思维能力和综合运用多个模块、多个学科知识解决问题实践创新能力进行考查,激励学生多角度发明性地思考和解决问题。例如选取题18题,需要学生综合运用所学社会劳动生产率、价值、价格、供求等基本知识和基本学科能力，一方面需要对旳分析每个图表所反映经济道理，从而进一步对旳推导出四个图表之间逻辑关系,设计思绪独特新奇,全方面考查了学生获取和解读信息能力、调动和运用知识能力、描述和阐述事物能力。第28题第（３)小题运用山东省地区生产总值构成图,综合考查学生获取信息能力、描述和阐释事物能力，规定学生透过产业现实情况抓住产业结构优化本质和规律。学科间综合题29题重视考查学生综合运用地理、历史学科知识概括影响选址因素,运用哲学矛盾分析法权衡诸多