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小学科学课堂论证式对话在培养学生科学精神中的应用研究论文.docx

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    小学科学课堂论证式对话在培养学生科学精神中的应用研究论文

    摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中论证式对话在培养学生科学精神中的应用及其重要性。通过分析论证式对话的背景，论述其在科学课堂中的实际运用，以期为提升我国小学生科学精神提供参考。

    关键词：小学科学课堂；论证式对话；科学精神；应用研究

    一、背景分析

    （一）论证式对话在小学科学课堂中的重要性

    1.论证式对话有助于激发学生的科学兴趣

    在小学科学课堂中，论证式对话能够充分调动学生的主观能动性，使他们在探究过程中产生疑问、提出假设、进行验证，从而激发学生对科学的兴趣。这种兴趣不仅能使学生在课堂上积极参与，还能在课外主动探索科学知识，培养他们的科学精神

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