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高中物理教学中探究式学习的应用与实践
前言
在新高考背景下，物理教材和课程内容的选择需要更加灵活和多样化。教材不再是唯一的学习材料，教师可以根据学生的需求、兴趣以及教学目标，结合不同的学习资源，如网上公开课、课外读物、科技文章等，为学生提供更加丰富和多元的学习内容。教材内容应与时俱进，注重科学技术的前沿发展，以激发学生的创新意识和兴趣。
探究式学习作为一种创新的教学模式，在高中物理教学中的应用具有重要意义。它不仅有助于提高学生的物理知识水平，还能培养其科学思维、实验能力和创新意识。在实践中，探究式学习的实施仍面临着一些挑战，如学生自主学习能力差
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