魏县英语新课标考试题及答案.docVIP

魏县英语新课标考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.英语课程的核心素养不包括以下哪项？

A.语言能力

B.思维品质

C.学习态度

D.文化意识

2.小学英语起始年级是？

A.一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

3.英语学习活动观的核心是？

A.学思结合

B.用创为本

C.活动观

D.学用结合

4.英语课程内容六要素不包括？

A.主题

B.语篇

C.语法

D.语用

5.英语课程的总目标是培养学生的？

A.综合语言运用能力

B.语言知识

C.语言技能

D.学习策略

6.英语教学评价应以？

A.甄别为主

B.选拔为主

C.激励为主

D.批评为主

7.英语课程资源不包括？

A.教材

B.教师

C.教室

D.学生家长

8.以下哪项不是英语学习的基本策略？

A.认知策略

B.调控策略

C.交际策略

D.游戏策略

9.英语课程标准强调以什么为中心？

A.教师

B.学生

C.教材

D.考试

10.英语课程的分级目标从几级开始？

A.一级

B.二级

C.三级

D.四级

答案：1.C2.C3.D4.C5.A6.C7.D8.D9.B10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.英语课程内容的主题包括？

A.人与自我

B.人与社会

C.人与自然

D.人与动物

2.英语学习活动观包括哪些层次？

A.学习理解

B.应用实践

C.迁移创新

D.巩固拓展

3.英语教学的基本理念有？

A.面向全体学生

B.整体设计目标

C.突出学生主体

D.采用活动途径

4.英语课程资源开发与利用的原则有？

A.共享性原则

B.经济性原则

C.实效性原则

D.开放性原则

5.英语教学评价的类型有？

A.形成性评价

B.终结性评价

C.诊断性评价

D.选拔性评价

6.英语学习的语言技能包括？

A.听

B.说

C.读

D.写

7.英语课程标准中的课程目标包括？

A.知识目标

B.能力目标

C.情感态度目标

D.文化意识目标

8.英语教学中培养学生思维品质的方法有？

A.创设情境

B.问题引导

C.小组讨论

D.自主探究

9.英语课程内容的语篇类型有？

A.对话

B.记叙文

C.说明文

D.议论文

10.英语学习的文化意识包括？

A.文化知识

B.文化理解

C.跨文化交际意识

D.文化传播

答案：1.ABC2.ABC3.ABCD答4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.英语课程标准是英语教学的唯一依据。（）

2.英语学习只需要注重语言知识的学习。（）

3.英语教学评价主要是为了选拔优秀学生。（）

4.英语课程内容的六要素是相互独立的。（）

5.英语学习活动观强调学用结合。（）

6.英语课程资源只能是教材和教具。（）

7.英语教学要以学生为中心，不需要教师引导。（）

8.英语学习的语言技能是可以相互促进的。（）

9.英语课程标准会随着时代发展不断更新。（）

10.英语学习只在课堂上进行。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述英语课程核心素养的内涵。

答：包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，是学生综合语言运用能力的体现。

2.英语教学评价有哪些作用？

答：促进学生学习，改进教师教学，为教学决策提供依据，促进课程不断完善。

3.英语课程内容六要素的关系是什么？

答：相互关联，共同构成英语课程内容体系，服务于课程目标达成。

4.如何在英语教学中培养学生的文化意识？

答：通过介绍文化知识、分析语篇文化内涵、开展跨文化交际活动等培养。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高英语课堂教学的实效性？

答：精心设计教学活动，关注学生参与度，及时反馈评价，结合生活实际。

2.怎样利用现代信息技术辅助英语教学？

答：利用多媒体资源丰富教学内容，用软件辅助听说训练，开展线上教学互动。

3.英语教学中如何平衡基础知识与能力培养？

答：扎实教好基础知识，通过多样活动培养能力，以知识为载体提升能力。

4.如何引导学生进行自主英语学习？

答：培养学习兴趣，教给学习方法，设定学习目标，鼓励自我监督与反思。