2023年教师资格证高中必修2试讲教案.pdfVIP

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一、直线与平面平行的鉴定

一、教学目的:

1.知识与技能

(1)理解并掌握直线与平面平行口勺鉴定定理;

()深入培养学生观测、发现H勺能力和空间想象能力;

.过程与措施

学生通过观测图形,借助已经有知识,掌握直线与平面平行的鉴定定理。

3.情感、态度与价值观

(1)让学生在发现中学习,增强学习的积极性;

()让学生理解空间与平面互相转换的数学思想。

二、教学重点、难点

重点、难点:直线与平面平行的鉴定定理及应用。

三、教学措施

学生借助实例,通过观测、思索、交流

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