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1.4认识金属粤教版(2024)一年级上册第一单元
2.探究与发现1.情境与问题3.思考与练习目录4.总结与评价
核心素养科学观念:知道金属具有有光泽、较坚硬、能变形等特征,初步建立“金属有独特属性、应用广泛”的观念。科学思维:通过对比金属与非金属物品的差异,建立“实物观察—特征提取—分类判断”的思维链,能依据特征区分常见金属与非金属。探究实践:能观察金属的光泽、触摸硬度、尝试弯折,用简单语言描述金属特征,记录发现。态度责任:感受金属与生活的紧密联系,养成爱护金属物品的习惯,激发观察身边物质的兴趣,体会物质特征的实用价值。
01情境·问题
我们身边由许多物品是由金属制成的。
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