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呼风唤雨的世纪7语文四年级上册第二课时第一课时
7呼风唤雨的世纪读完课题，你有什么疑问？呼风唤雨一般都只是神话故事中的神仙才能做到，为什么说“世纪”也能呼风唤雨呢？呼风唤雨的世纪究竟是哪一个世纪？呼风唤雨是什么意思？世纪，指计算年代的单位。一个世纪是一百年，通常是指连续的一百年。
任务：20世纪科幻之旅
闯过关卡登上旅行飞船第一课时活动1
关卡字词大通关1词语我会认呼风唤雨世纪获得依赖潜入百亿探索奥秘船舶物质哲学huànhuòlàiqiányìsuǒàobózhìzhéjì
呼风唤雨呼唤世纪年纪技术技艺改观改变程度过程超过超级一亿百亿原子核核查奥秘深奥日益有益联系关联物质质量哲学家哲学任务任何善良友善zhéshànhuànjìrènchénggǎihézhìyìchāoliánàoyìjì
书写指导“纪”的右边是“己”不是“已”。jì
“亿”的最后一笔是横折弯钩。yì
“核”的右边两撇中第一撇长，第二撇短。hé
关卡提问策略回顾2学习了本单元前两课后，我们可以从哪些角度提出自己的问题？可以从课文的一部分或者全文角度提问；还可以从文章的内容、写法以及给人的启示等角度提问。
问题清单为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢？“现代科学技术出现之前，人类生活是怎样的？出现之后，人类生活发生了怎样的改变呢？“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？20世纪的科学技术还创造了哪些神话？作者为什么要引用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗？课文内容课文内容联系生活经验（获得的启示）联系生活经验（获得的启示）写法
关卡读课文，提问题3（1）模仿学习伙伴的问题提问为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢？“发现”和“发明”有什么区别？“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？20世纪的科学技术还创造了哪些神话？为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？继续提问，补充问题，形成“小组问题清单”。
？问题清单“出乎意料”是什么意思？20世纪是呼风唤雨的世纪，课文为什么还要写20世纪以前人们的生活情景？“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自哪里？作者为什么要引用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗？未来，科学技术将怎样改善我们的生活？问题清单文中第二自然段为什么写两个设问句，作用是什么？什么是“程控电话”？为什么新的交通工具能把地球变成“地球村”？结尾作者为什么要引用波特兰·罗素的名言？未来生活还会有什么发明或发现？整理、合并同类问题，填写一份“问题清单”。
？整理、合并同类问题，填写一份“问题清单”。
？整理、合并同类问题，填写一份“问题清单”。作者为什么要引用诗句和名人名言？
整理、合并同类问题，填写一份“问题清单”。未来的科学技术将会有哪些新的发明和发现，它们将会如何改善我们的生活？
？整理、合并同类问题，填写一份“问题清单”。作者为什么要引用诗句和名人名言？未来的科学技术将会有哪些新的发明和发现，它们将会如何改善我们的生活？
问题清单“出乎意料”是什么意思？20世纪是呼风唤雨的世纪，课文为什么还要写20世纪以前人们的生活情景？作者为什么要引用诗句和名人名言？文中第二自然段为什么写两个设问句，作用是什么？为什么新的交通工具能把地球变成“地球村”？未来的科学技术将会有哪些新的发明和发现，它们将会如何改善我们的生活？
（2）学习筛选问题
为什么问题一不影响对课文内容的理解？问题一只是作者例举的一种新发明，暂时不知道它是什么，也可以继续阅读，因此这个问题不影响理解文章要表达的主要意思。
问题二可以帮助我们理解课文内容吗？
意思：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。这句诗不是写梨花，而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。后用来：形容蓬勃向上的形势。白雪歌送武判官归京[唐]岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
20世纪取得了哪些成就？科学技术的飞速发展给人类生活带来巨大变化。
20世纪科学技术的飞速发展，给人类的生活带来了翻天覆地的变化。这些变化是快速的、美好的，正如千树万树梨花盛开般美丽。这个问题可以帮助我们更好地理解课文内容。你知道20世纪的科学成就为什么可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容了吗？
这样的问题可以引发我们的思考吗？
我认为现代科学技术在给我们带来便捷的同时，也给我们的生活带来了麻烦，如汽车尾气污染、上班时间
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