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高中物理教学中的科学思维培养：基于科学探究与科学素养的培养实践探索论文.docx

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    高中物理教学中的科学思维培养：基于科学探究与科学素养的培养实践探索论文

    摘要：本文旨在探讨高中物理教学中科学思维的培养，结合科学探究与科学素养的培养实践，分析如何在物理教学中引导学生形成科学的思维方式。文章从实际教学出发，列举了两个方面的实践探索，以期为高中物理教学提供有益的参考。

    关键词：高中物理；科学思维；科学探究；科学素养

    一、引言

    （一）科学思维在高中物理教学中的重要性

    1.科学思维是物理学科的核心素养

    物理学科是一门自然科学，其研究方法和发展都离不开科学思维。科学思维是一种理性、严谨的思维方式，它要求我们在面对问题时，能够从事实出发，运用逻辑推理、实证分析等方法，寻求解决问题的途径

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