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五年级第二学期班主任教学计划

教学计划是课程设置整体规划，对学期、年、假期进行划分。下面小编整理了五年级第二学期班主任教学计划，欢迎阅读！

五年级第二学期班主任教学计划1这个学期我继续担任五（4）班班主任工作。在数年班主任工作中，我深深懂得小学阶段是人成长起步阶段，也深知良好班风是学生多种良好习惯养成基础。怎样增进良好班风班纪建设，发展学生个性，培养学生各方面较高综合素质，根据本班状况制定计划如下：

一、本班学生基本状况分析

我班共有74名学生，男生37人，女生37人。本班学生热爱学习，有良好学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和尤其关注。总来说，班内学生学习水平比较整洁，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生体质很好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

二、工作目

本学期我班基本目是：建立一支有进取心、能力较强班干部队伍，全体同学都能树立明确学习目，形成良好学习风气；培养学生良好行为规范，弘扬正气，逐渐形成勤学、进取、超越班风。

三、详细措施

1、班主任自身素养方面

充足运用空余时间找学生谈心，积极与科任老师配合，尽量把班主任工作做细、做精，认真履行学校班主任常规管理制度，常常性阅读有关专业书籍，来充实自已。

2、学生常规培养方面

（1）重视养成教育：养成良好学习习惯和生活习惯，对学生成长进步是十分必要，良好行为习惯使一种人终身发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德养成教育是十分必要。根据学生思想实际状况，与学校德育工作亲密配合，本学期，将从不一样方面和角度对学生进行规律性常规训练。重点贯彻好《小学生平常行为规范》，使学生逐渐形成良好道德品质，行为习惯，学习习惯和积极学习态度，不使一种学生掉队。

（2）加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生辅导，要从关怀、爱惜学生角度出发，理解关怀学生。及时理解学生心理变化，掌握他们成长道路上发展状况。

（3）及时理解学情：精确把握学生对知识掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以增进全班成绩平稳、扎实地上升。

（4）家教结合：常常保持与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦做好后进生转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一种团结向上班集体。

（5）培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现问题，教给他们工作措施，使他们明确自已职责，指出他们优缺陷和此后努力工作方向。同步，还规定他们注意班干部组员之间合作，齐心合力，拧成一股绳，竭力在同学之间树立他们威信，发明机会，锻炼和培养他们能力。

（6）重视关怀教育：要关怀学生生活，及时和家长联络，体贴他们冷暖，理解他们心理，建立平等友好师生关系，做学生知心朋友，以使班主任工作做更好。

（7）重视文体工作：教育学生上好所有学校开设课程，积极参与体育锻炼，积极参与学校组织文娱活动，重视各项比赛积极参与，培养学生参与意识。

3、抓好班主任平常工作

（1）组织好学生做好一平常规。组织学生参与每一周升国旗，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到自已学习、生活与祖国前途、命运息息有关。做课间操班主任应当坚持跟班指导，规定学生做到精神饱满，姿势对，动作符合节奏班主任工作计划，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。

（2）检查本班学生值日生工作。班级值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力重要途径。目前学校中独生子女比重越来越大，在他们身上不可避免地会具有独生子女在性格上弱点。学校通过班级值日工作，对他们进行关怀他人，关怀集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面教育，均有着重要现实意义。

（3）加强学生安全教育工作。为了防止意外事故发生，班主任必须重视抓好学生安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故发生，班主任平常工作应当做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。

4、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育对象，又是班主任工作依托教育力量。班级集体不是自然而然形成，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。⑴确立共同奋斗目、培养良好班风。⑵选拔、培养和使用班干部。

5、做好个别学生教育工作。对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋学生，进行个别教育。详细做法如下：

对于个别学生教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上积极原因，尤其是要注意培养学困生自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。