山东省邹城市第八中学2024-2025学年初三下学期第一次调研考试(期末)物理试题含解析.docVIP

山东省邹城市第八中学2024-2025学年初三下学期第一次调研考试(期末)物理试题含解析.doc

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山东省邹城市第八中学2024-2025学年初三下学期第一次调研考试(期末)物理试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、单项选择题(本大题7小题,每题3分,共21分)

1.小杰在圆柱形容器内放入一个体积为120cm3的实心金属块,并往容器内注入一定量的水如图甲所示。在注水过程中她记录了注水体积V和深度h,并绘制了V和h的对应关系图象如图乙所示。已知ρ金属=3×103kg/m3,g=10N/kg,则下列判断正确的是

A.金属块受到的最大浮力为3.6N

B.金属块的高度为21cm

C.水对容器底部的最大压强为2.1×103Pa

D.容器的底面积为12cm2

2.如图,在盛水的烧杯里放有一盛水的试管,加热烧杯,使杯内水沸腾,在继续加热过程中,试管中的水()

A.不能达到沸点,因此不能沸腾

B.能够达到沸点,但不能沸腾

C.能达到沸点,也能够沸腾

D.以上几种说法都不对

3.下列做法中符合安全用电要求的是()

A.用电器电线绝缘皮破损了仍继续使用

B.在未断开电源的情况下更换灯泡

C.在家庭电路中安装空气开关或保险丝

D.在高压线附近放风筝

4.如图所示的四种现象中,属于光的反射现象的是

A.拱桥倒影

B.一叶障目,不见泰山

C.钢笔错位

D.树林间的光线

5.如图所示,用不同的机械匀速提升同一物体时,最费力的是(不计机械自重和摩擦)()

A. B.

C. D.

6.冰壶是冬奥会比赛项目,比赛日戏名队员在水平冰面上将底面平滑的冰壶推出后,由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方擦刷冰面,使冰壶尽量滑行到目标位置,如右图,下列关于冰壶翻的叙述中错误的是()

A.冰壶在滑行过程中动能保持不变

B.冰壶离开运动员的手后,运动员不再对它做功

C.冰壶底面磨得平滑是为了减小滑行时的摩擦力

D.冰壶离开运动员的手后能继续前进是因为冰壶具有惯性

7.关于能源、信息和材料,下列说法中正确的是

A.煤、太阳能、天然气都是可再生能源

B.手机通话是利用电磁波来传递信息的

C.LED灯中的发光二极管由超导体材料制成

D.“永动机”会随科技的发展而实现

二、填空题(本大题7小题,共21分)

8.如图所示,小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住一木块A,木块下面是长木板。实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小,在木板运动的过程中,相对地面木块A是______的(“运动”或“静止”),木块A受到的是_______(“静摩擦力”或“滑动摩擦力”),拉动速度变大时,弹簧测力计示数_____。(“变大”、“变小”或“不变”)

9.请阅读《误差分析》回答题。

误差分析

测量值与真实值之间的差异叫误差。任何物理实验测量中都存在误差,它不等同于错误,错误可以避免,但误差不能避免,只能减少。在实验的评估环节,要进行误差分析。

按照误差产生的原因及性质,可以将误差分为系统误差和偶然误差两类。

系统误差可能是由于仪器结构上不够完善或仪器未经很好校准等原因会产生误差;也可能是由于实验本身所依据的理论、公式的近似性,或者对实验条件、测量方法的考虑不周造成误差;还可能是由于测量者的生理特点,例如反应速度,分辨能力,甚至固有习惯等造成的误差。

以上都是造成系统误差的原因。系统误差的特点是测量结果向一个方向偏离,其数值按一定规律变化。我们应根据具体的实验条件,系统误差的特点,找出产生系统误差的主要原因,采取适当措施降低它的影响。

在相同条件下,对同一物理量进行多次测量,由于各种偶然因素,会出现测量值时而偏大,时而偏小的误差现象,这种类型的误差叫做偶然误差。产生偶然误差的原因很多,例如测量点的位置不准确,实验仪器由于环境温度、电源电压不稳定等因素的影响而产生微小变化,因此偶然误差难以找出原因加以排除。

大量的实验结果表明,在确定的测量条件下,对同一物理量进行多次测量,并且用它的算术平均值作为该物理量的测量结果,能够比较好地减少偶然误差。

下面是实验小组的同学利用已调节好的托盘天平、砝码、小烧杯和量筒测量酸奶密度的实验步骤:

①用托盘天平测出烧杯的质量m1;

②将适量的酸奶倒入烧杯中,用托盘天平测出烧杯和酸奶的质量m2;

③将烧杯中的酸奶倒

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