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教学改革与研究--职业教育背景下的教师研究能力.ppt

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    在教学研究与改革中成长

    ---职业教育背景下的教师研究能力;研究能力：教师的必备素质;从现代大学的职能谈起;从现代大学的职能谈起;存在误区：

    将科研仅仅理解为搞课题与写论文,脱离教育教学改革搞科研

    将科研视为兴校宣传的途径,外在评价的过度扩张导致目标追求的本末倒置

    ;对这个问题，我们要一分为二地看待：

    科学研究最初进入大学之时，主要是作为一种新的教育方法，即“通过研究进行教学”。应该说，时至今日，科学与教学结合，通过科学研究进行教学依然是高校培养人才的一种重要方法。但科学研究的作用已不仅仅是为教学所用，学科发展，科学发现，解决社会问题，满足社会需要逐渐成为高校教师从事科

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