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集体备课导学案
年级：四年级学科：语文主备人：执教者：
课题16.母鸡授间
课型新授课（√）讲评课（）复习课（）习作课（）练习课（）
共1第1课
学习内容母鸡
时
1、认识7个生字。
2、有感情地朗读课文，重点感受母鸡母亲的形象，体会母爱的。
学习目标
3、比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点。
教学重点学生自读自悟，体会母爱的。
教学难点通过比较两篇文章的特点，感悟作者的语言风格，加强语言实践。
课前准备教学课件与资料.
教学行为预设学生活动个性化批注
一、创设情境，激趣设疑导学一：
1.导入新课：任务：
猫是一种很平常的小动物，可是在热1.颤颤巍巍，
爱社会的老舍先生看来，却如同一个既可凄惨，如怨如诉
爱又淘气的孩子。那么，老舍眼里的母鸡等意思和多
又是怎样的呢？这节课我们继续学习老音字（侮）
。
导舍先生的另外一篇文章《母鸡》。2．认真读课文，
2.交流课前收集的关于母鸡的见闻。想想课文表达了
学作者什么样的情
二、出示课题及学习目标。PPT1—PPT3.感？
设
过程：
计三、初读课文，整体感知。自读课文——
自主理解——小
出示导学提示一：PPT4
组交流——展示
1.自读课文，新，结合生活经验
交流
理解意思。
2.想想课文表达
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