小学科学课程中工程实践能力培养的实证分析与对策研究论文.docx

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小学科学课程中工程实践能力培养的实证分析与对策研究论文

摘要:本文以小学科学课程为研究对象,通过实证分析,探讨了小学科学课程中工程实践能力的培养现状,并提出相应的对策。文章旨在为提升小学生工程实践能力提供理论依据和实践指导。

关键词:小学科学课程;工程实践能力;实证分析;对策

一、引言

(一)1.工程实践能力在当前社会的重要性

在新时代背景下,工程实践能力已成为人才培养的重要方面。工程实践能力不仅包括专业技能,更强调创新思维、团队协作和问题解决能力。小学阶段是培养学生工程实践能力的关键时期,科学课程作为培养学生综合素质的重要载体,应承担起这一责任。科学课程中的工程实践环节,有助于激发学生的好奇

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