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漳县2024-2025学年第一学期六年级科学期末学业展示试题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

1.选择题（每题2分，共10分）

（1）地球围绕太阳公转的周期是：

A.1年

B.2年

C.3年

D.4年

（2）下列哪种生物属于动物界？

A.蘑菇

B.水稻

C.青蛙

D.紫菜

（3）下列哪个现象属于物理变化？

A.火烧木头

B.铁生锈

C.水结冰

D.木头燃烧

（4）下列哪个物质在常温下是气体？

A.氢气

B.氧气

C.氮气

D.水蒸气

（5）下列哪个单位用于测量电流？

A.安培

B.欧姆

C.伏特

D.瓦特

2.填空题（每空1分，共10分）

（1）地球自转的方向是__________，自转的周期是__________。

（2）生物的遗传和变异是通过__________来实现的。

（3）物质的三个状态是__________、__________和__________。

（4）电流的方向是__________，电压的单位是__________。

（5）生物的分类单位从大到小依次是__________、__________、__________、__________。

3.判断题（每题1分，共5分）

（1）地球是太阳系中唯一有生命的行星。（）

（2）所有动物都能进行光合作用。（）

（3）水在100℃时变成水蒸气。（）

（4）电流的方向与电子的运动方向相同。（）

（5）生物的进化是通过自然选择和变异来实现的。（）

4.简答题（每题5分，共10分）

（1）简述地球自转和公转的区别。

（2）举例说明生物的遗传和变异现象。

5.实验操作题（10分）

实验目的：探究影响植物生长的因素。

实验材料：种子、土壤、水、光照、温度计、培养皿等。

实验步骤：

1.准备相同数量的种子，分别放入培养皿中。

2.将培养皿分为两组，一组放置在光照条件下，另一组放置在黑暗条件下。

3.每组培养皿中放入相同量的土壤和水分。

4.使用温度计测量培养皿中的温度，并保持温度恒定。

5.观察并记录两组植物的生长情况。

试卷答案

1.选择题

（1）A

解析：地球围绕太阳公转的周期是1年，即一年四季的周期。

（2）C

解析：青蛙属于动物界，因为它具有脊椎和复杂的神经系统。

（3）C

解析：水结冰是物质从液态变为固态的过程，没有新物质生成，属于物理变化。

（4）D

解析：水蒸气在常温下是气态，而氢气、氧气和氮气在常温下都是气态，但水蒸气是水在加热后产生的。

（5）A

解析：安培是电流的单位，用于衡量电流的强度。

2.填空题

（1）自西向东；24小时

解析：地球自转的方向是自西向东，周期是24小时，即一天。

（2）生殖细胞

解析：生物的遗传和变异是通过生殖细胞（如精子和卵子）来实现的。

（3）固态；液态；气态

解析：物质存在三种状态，分别是固态、液态和气态。

（4）正方向；伏特

解析：电流的方向是正方向，电压的单位是伏特。

（5）界；门；纲；目；科；属；种

解析：生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

3.判断题

（1）√

解析：地球是太阳系中唯一已知有生命存在的行星。

（2）×

解析：并非所有动物都能进行光合作用，只有绿色植物和一些藻类能进行光合作用。

（3）√

解析：水在100℃时达到沸点，会变成水蒸气。

（4）×

解析：电流的方向是正电荷的流动方向，而电子的运动方向与电流方向相反。

（5）√

解析：生物的进化确实是通过自然选择和变异来实现的。

4.简答题

（1）地球自转是地球围绕自身轴心旋转，公转是地球围绕太阳旋转。自转产生昼夜更替，公转产生季节变化。

（2）生物的遗传和变异现象可以通过观察亲子代之间的相似性和差异性来体现，例如同卵双胞胎之间的相似性，或者不同物种之间的差异性。

5.实验操作题

解析：本实验旨在探究光照和温度对植物生长的影响。通过对比两组在不同光照条件下的植物生长情况，可以分析光照对植物生长的影响；通过对比两组在不同温度下的植物生长情况，可以分析温度对植物生长的影响。实验结果可能会显示光照和温度对植物生长的促进作用。