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湖南省民办高职院校师资队伍建设的困境与突破：基于多维度视角的分析.docx

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    湖南省民办高职院校师资队伍建设的困境与突破：基于多维度视角的分析

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    1.1.1研究背景

    民办高职院校作为我国高等教育体系的重要组成部分，在推动高等教育大众化、培养应用型技术人才方面发挥着关键作用。《国家职业教育改革实施方案》明确提出，职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位，这为民办高职院校的发展提供了更为广阔的空间和新的机遇。近年来，民办高职院校的数量和规模持续增长，截至2022年，全国共有民办高校764所，占全国普通高校总数的25.36%；民办普通高校在校生为924.89万人，占全国普通高校在校生的25.27%。这些数据

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