Unit 3 To be a good learner Grammar语法课件 -译林版（2024）.pptxVIP

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2025-10-14 发布于浙江
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Unit 3 To be a good learner Grammar语法课件 -译林版（2024）.pptx

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Unit3TobeagoodlearnerPeriodFourGrammar

学习目标1．掌握副词比较级与最高级的构成规则及用法。2．理解反身代词的定义、形式及语法功能。3．正确运用副词比较级与最高级描述动作的程度差异，并在语境中准确使用反身代词，区分主语与宾语的一致性。

Grammar

Whoisthewinner?Writedownsomecorrectwordsstartingwiththeletter“a”withinoneminute.Theonewhowritesmostwins.Brainstorm

ComparativeandsuperlativeadverbsReadthesentencesbelowStudentX:20words→Hespellsfast.StudentY:25words→HespellsfasterthanX.StudentZ:30words→Hespellsthefastestamongthem.

Sandyreads30pagesinonehour.Shereadsfast.Amyreads35pagesinonehour.ShereadsfasterthanSandy.Milliereads40pagesinonehour.Shereadsthefastestamongthethree.→Milliereadsfasterthantheothertwostudents.Comparativeandsuperlativeadverbs

Weusecomparativeadverbstocompare________actionsorperformances;weusesuperlativeadverbstocompare_________ormoreactionsorperformances.Workouttheruletwothree哪些副词直接加-er？哪些需要加more？哪一句是不规则变化?Comparativeandsuperlativeadverbs

AdverbcomparativesuperlativeMostshortadverbs+er+esthard→harder →hardesthigh→higher→highestLongadverbsmore+most+quickly→morequickly→mostquicklycarefully→morecarefully→mostcarefullyIrregularadverbsreplacethewordreplacethewordwell→better→bestbadly→worse→worstfar→further/father→furthest/farthestComparativeandsuperlativeadverbs

构成方法原级比较级最高级单音节词一般情况下，加-er或-estfastlowfasterlowerfastestlowest以字母e结尾的词，加-r或-stlatelaterlatest以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，先把y改为i，然后加-er或者-estearlyearlierearliest多音节词和部分双音节词词前加more或mostquicklybeautifullymorequicklymorebeautifullymostquicklymostbeautifully小结(1)副词的比较级、最高级的构成方法与形容词基本相同。

(2)部分副词与形容词同形：如early,far,fast,hard,high,late,long,near,low。(3)时间、地点、程度副词通常无比较级，如yesterday,daily,here,up,down,very,really,almost。小结

1Suzylearns________(fast).Shelearns________(fast)thananyotherstudentinmyclass.Shelearns______________(fast)ofusall.2Danielthinks________(actively).Hethinks____________(actively)tha