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小学体育与健康地质版（2024）三年级全一册《第十一课 奥运会的文化标志》教学设计.docx

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    小学体育与健康地质版(2024)三年级全一册《第十一课奥运会的文化标志》教学设计

    一、教材分析

    本课时选自小学体育与健康地质版(2024)三年级全一册，是“体育文化认知”模块的重要内容。教材以奥运会的文化标志为核心，涵盖奥运五环、会徽、吉祥物等关键元素，打破传统体育教学“重技能、轻文化”的局限，将体育知识与文化传承相结合。

    从内容编排来看，教材遵循三年级学生认知规律，先通过直观图片展示不同时期奥运会的文化标志，再以“小问题”引导学生观察对比，最后结合生活案例让学生感受奥运文化的现实意义。这种设计既符合“健康第一”的指导思想，又能落实“文化自信”的育人要求，为后续学习体育精神、参与体

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