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小学体育与健康北京版（2024）三年级全一册《第一课我的身体我了解》 教学设计.docx

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    小学体育与健康北京版(2024)三年级全一册《第一课我的身体我了解》教学设计

    一、教材分析

    北京版(2024)小学体育与健康三年级全一册以“健康第一，素养导向”为核心编写理念，《我的身体我了解》作为开篇第一课，是健康知识板块的基础内容。教材紧扣三年级学生认知特点，采用图文结合的呈现方式，通过身体结构示意图、趣味活动场景图等直观素材，引导学生认识身体主要部位及功能，感知身体协同工作的特点。

    本课内容衔接低年级零散的身体认知经验，为后续“优膳食护健康”“合理运动促发育”等专题学习奠定基础。教材注重理论与实践结合，设计了观察、辨析、小游戏等互动环节，避免抽象说教，既符合体育与健康课程

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