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基于任务型教学的初中英语课堂思辨能力培养模式探讨论文.docx

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    基于任务型教学的初中英语课堂思辨能力培养模式探讨论文

    **摘要**：本文旨在探讨基于任务型教学的初中英语课堂思辨能力培养模式。通过分析当前初中英语教学的现状及思辨能力的重要性，提出将任务型教学与思辨能力培养相结合的教学模式，并详细阐述其理论基础、实施策略及预期效果。旨在为初中英语教师提供一种新的教学思路，促进学生英语语言能力与思辨能力的同步提升。

    **关键词**：任务型教学、初中英语、思辨能力、培养模式

    ---

    **一、引言**

    在当今信息化、全球化的时代背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。然而，传统的初中英语教学模式往往过于注重语言知识的传授，忽视了学生思辨能力的培养。思辨能力，

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