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高中语文思辨性阅读与批判性写作能力培养研究论文
摘要:本文旨在探讨高中语文教学中,如何通过思辨性阅读与批判性写作能力的培养,提升学生的综合素养。通过分析当前高中语文教学现状,提出问题,并结合实际教学策略,为提高学生思辨性阅读与批判性写作能力提供借鉴。
关键词:高中语文,思辨性阅读,批判性写作,能力培养
一、问题的提出
(一)当前高中语文教学中思辨性阅读能力的缺失
1.学生阅读理解停留在表面层次,缺乏深度挖掘
在当前的高中语文教学中,许多学生在阅读过程中,往往只关注文章的字面意思,难以深入挖掘文章背后的内涵和逻辑。这种浅层次的阅读理解使得学生在面对复杂问题时,缺乏独立的思考和判断能力。
2.
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