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高中政治议题式教学中的多元教学策略研究论文.docx

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    高中政治议题式教学中的多元教学策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中政治议题式教学中多元教学策略的应用，以提升教学效果和学生的综合素养。通过对多元教学策略的理论分析，结合实际教学案例，本文提出了适用于高中政治议题式教学的多种策略，为政治教师提供参考。

    关键词：高中政治；议题式教学；多元教学策略；教学效果

    一、引言

    （一）议题式教学的背景与意义

    1.内容一：随着教育改革的不断深入，高中政治课程逐渐从传统的知识传授型转向了能力培养型。议题式教学作为一种新型的教学方法，将学生置于教学中心，强调学生在探究、讨论、分析等过程中的主动参与和思考。这种教学方法有助于培养学生的批判性思维、创新意识和实践能力。

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