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基于论证式教学的初中物理实验探究能力培养策略论文.docx

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    基于论证式教学的初中物理实验探究能力培养策略论文

    摘要：本文以论证式教学为理论基础，探讨如何在初中物理教学中培养学生的实验探究能力。通过分析论证式教学的概念和内涵，结合具体的教学策略，为初中物理教师提供了一套实用性强的教学方法。本文旨在提高学生的物理实验探究能力，为我国物理教育事业发展贡献力量。

    关键词：论证式教学；初中物理；实验探究能力；培养策略

    一、概念阐述

    （一）1.论证式教学的概念

    论证式教学是一种以问题为导向，以证据为依据，以论证为核心的教学方法。它强调学生在学习过程中主动提出问题、收集证据、进行论证、得出结论的过程，旨在培养学生的批判性思维和创新能力。在初中物理教学中，论证式教学有

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