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初中历史课堂中培养学生解释能力的课例研究：隋唐盛世论文.docx

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    初中历史课堂中培养学生解释能力的课例研究：隋唐盛世论文

    摘要：本文以初中历史课堂为研究对象，通过隋唐盛世这一课例，探讨如何培养学生的历史解释能力。通过对教学实践的分析，提出具体策略，以期为初中历史教学提供有益借鉴。

    关键词：初中历史；解释能力；隋唐盛世；课例研究

    一、引言

    （一）培养学生历史解释能力的必要性

    1.历史解释能力是历史素养的核心要素

    历史解释能力是历史素养的重要组成部分，它要求学生能够对历史事件、现象进行合理解释，揭示历史发展的内在规律。在初中阶段，培养学生历史解释能力有助于他们形成正确的历史观，培养批判性思维，提高综合素质。

    2.提高学生历史解释能力有助于培养创新人才

    历史解

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