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小学数学基础知识专项训练试题

同学们，数学是一门需要扎实基础的学科，就像盖房子要打好地基一样。这份基础知识专项训练，希望能帮助大家巩固学过的知识，查漏补缺，为以后的学习打下更坚实的基础。请大家认真读题，仔细作答，相信你们都是最棒的！

一、数与代数——数学的基石

（一）数的认识

1.填空题

(1)一个数由3个千、5个百和7个一组成，这个数写作（），读作（）。

(2)在数位顺序表中，从右边起第三位是（）位，第五位是（）位。

(3)与最小的四位数相邻的两个数是（）和（）。

(4)把一堆苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这堆苹果的（—），3个小朋友共分得这堆苹果的（—）。

(5)0.6里面有（）个0.1，0.35里面有（）个0.01。

2.判断题(对的打“√”，错的打“×”)

(1)所有的整数都比小数大。（）

(2)把1米平均分成10份，每份是0.1米，也就是1分米。（）

(3)3/4和6/8的大小相等，分数单位也相同。（）

(4)0既不是正数，也不是负数。（）

3.选择题(将正确答案的序号填在括号里)

(1)下面各数中，只读一个零的是（）。

A.3005B.3500C.3520

(2)一个数的小数点向右移动一位，得到的数比原数大9.9，原数是（）。

A.1.1B.11C.0.11

(3)把2米长的绳子平均剪成5段，每段长（）。

A.1/5米B.2/5米C.5/2米

（二）数的运算

1.直接写出得数

(1)25+37=(2)90-56=(3)30×6=(4)81÷9=

(5)1/2+1/3=(6)5/6-1/6=(7)0.7+0.3=(8)1.2-0.5=

2.用竖式计算(带※的要验算)

(1)345+287=(2)※702-349=

(3)26×34=(4)※525÷5=

3.脱式计算(能简算的要简算)

(1)360÷6×15(2)125×88

(3)(280+320)÷5(4)78×101-78

（三）常见的量

1.填空题

(1)我们学过的时间单位有（）、（）、（）。

(2)1米=（）厘米，1千克=（）克。

(3)小明身高135（），体重32（）。

(4)一袋洗衣粉重约500（），小明跑100米大约用15（）。

二、图形与几何——认识我们身边的形状

（一）图形的认识

1.填空题

(1)长方形有（）条边，（）个角，每个角都是（）角。

(2)三角形按角的大小可以分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。

(3)圆有（）条对称轴。

(4)我们学过的立体图形有（）、（）、（）等。

2.判断题

(1)所有的等边三角形都是等腰三角形。（）

(2)平行四边形的对边平行且相等。（）

(3)角的两边越长，角就越大。（）

（二）图形的测量

1.填空题

(1)一个正方形的边长是5厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

(2)一个长方形的长是8分米，宽是5分米，它的面积是（）平方分米。

(3)一个圆的直径是6厘米，它的半径是（）厘米。

2.动手操作(请在答题纸上完成，此处略)

(1)画一个长4厘米，宽2厘米的长方形。

(2)画一个半径为2厘米的圆，并标出圆心和一条半径。

三、解决问题——数学在生活中的应用

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有245本，科技书比故事书少78本。科技书有多少本？两种书一共有多少本？

2.一辆汽车每小时行驶65千米，从甲地到乙地共行驶了4小时。甲、乙两地相距多少千米？

3.一块长方形的菜地，长25米，宽18米。如果每平方米收白菜8千克，这块地一共可以收白菜多少千克？

4.同学们去公园划船，每条船限坐4人，全班有38人，至少需要租多少条这样的船？

5.一根绳子长10米，第一次用去3.2米，第二次用去2.8米，还剩多少米？（用两种方法解答）

参考答案及评分标准（简要提示）

同学们，做完题目后，是不是很想知道自己做得怎么样？别着急，认真回顾一下解题过程，然后对照下面的提示自己先检查一遍。对于不确定的题目，可以再仔细思考，或者请教老师和同学。

*数与代数部分，要注意数位的意义、运算的准确性，特别是分数和小数的计算，要理解其含义。

*图形与几何部分，要牢记各种图形的特征和相关计算公式，动手操作题要规范。

*解决问题部分，关键是要读懂题意，找到数量之间的关系，选择合适的方法列式解答。别忘了单位名称和答语