【25新版】七年级下册语文每课知识点梳理.pdfVIP

【25新版】七下语文每课知识点梳理

第1课《邓稼先》知识点

一、文题解读

邓稼先是我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢

弹和新型核武器做出了巨大贡献。课文以人名为题，既明确交代了文章记叙和歌颂的

对象，同时也暗示了文章的体裁——人物传记。

二、作者简介

杨振宁，1922年生于安徽合肥，著名物理学家，1957年获诺贝尔物理学奖。他是

中美关系松动后回国探访的第一位华裔科学家，积极推动中美文化交流和中美人民的

互相了解，在促进中美两国建交、中美人才交流和科技合作等方面做出了重大贡献。

三、字音词义

至死不懈xiè：懈，放松。

蓬péng断草枯：形容环境恶劣。

署shǔ名：在书信、文件或文稿上，签上自己的名字。

选聘pìn：挑选聘用。

锋芒毕露lù：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。

任人宰zǎi割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。

可歌可泣qì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。

妇孺rú皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。

引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。

鲜xiǎn为人知：很少人知道。

元勋xūn：立大功的人。

鞠ju躬尽瘁cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。

当之无愧kuì：没有什么可以惭愧的地方。

奠diàn基：奠定建筑物的基础。

截jié然不同：形容差别很大。截然，形容界限分明，像割断的一样。

家喻户晓：每家每户都知道。

阔别：长时间的分别。

马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。

铤tǐng：疾走。(铤而走险)

挚zhì友：亲密的朋友。

筹chóu划：想办法；定计划；筹措。

仰慕：敬仰思慕。

彷páng徨huáng：犹豫。

殷yān红：带黑的红色。

四、主题概述

本文用饱含深情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者——邓稼先，且将其生

平、贡献放在广阔的社会历史文化背景中描写、评价，突出了他对祖国的贡献，高度

赞扬了他深沉的爱国主义精神和将整个生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。

五、文章大意

第一部分(第1-9段)：先叙述一百多年前中国的屈辱历史，然后对中国所发生的巨大

变化进行描述，从而引出本文主人公——邓稼先。

第二部分(第10-18段)：简要介绍邓稼先的生平与贡献，概述了他不凡的人生经历，

特别是对中国核武器设计制造和研究做出的巨大贡献。

第三部分(第19-29段)：在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中突出邓稼先忠厚

平实的品质特征。

第四部分(第30-33段)：写作者为中国人自己制造出原子弹而激动、自豪、骄傲，从

另一个角度写出邓稼先的贡献之大。

第五部分(第34-39段)：写邓稼先在恶劣环境中勇往直前，他具有强烈的责任感。

第六部分(第40-44段)：对邓稼先的评价，其中洋溢着作者对朋友的赞颂、怀念之情。

第2课《说和做——闻一多先生言行片段》知识点

一、文题解读

说话和行动本是极平常的事情，可是这“说”和“做”放在闻一多先生身上却与

众不同。以“说和做”为主标题，点明写作内容，简洁明了；副标题进一步补充、明

确了写作对象。

二、作者简介

臧克家(1905-2004)，诗人，笔名少全、何嘉。他是闻一多的学生、忠诚的爱国

主义者，曾是中国民主同盟盟员。著有《难民》《老马》《烙印》《有的人》《宝贝

儿》等。他的诗内容含蓄，语言朴实精练，具有和谐音韵美，富有社会意义。

三、字音词义

典籍jí：记载古代法制的图书，泛指古代图书。

仰之弥mí高：指愈仰望愈觉得其崇高。

锲qiè而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。

炯jiǒng炯：形容明亮(多用于目光)。

迥jiǒng乎不同：很不一样。

兀wù兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。

沥lì尽：滴完。

群蚁排衙yá：指整齐地排列着。

独裁cái：指当时蒋介石的专制统治。

凶多吉少：不幸的多，吉利的少，指估计事态的发展趋势不妙。

迭dié起：一次又一次地兴起、出现。

昂áng首挺胸：昂起头，挺起胸。形容精神振奋，意气昂扬。

潜心贯注：用心专而深，全部精力都放在上面。

心会神凝：心思精神完全汇聚和集中起来。

钻探：动词，这里是钻研的比喻说法。

疏懒：形容词，懒散而不惯受拘束。

赫然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。

高标：名词，很高的标准。标，标准。

慷kāng慨kǎi淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。

气冲斗dǒu牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，