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正弦定理教学设计（范俊杰）.doc

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    2016年全国高中青年数学教师优秀课教学设计

    第一课时

    第一课时

    单位：河南大学附属中学

    授课人：范俊杰

    2016年10月

    一、教学内容解析

    本节课《正弦定理》第一课时，出自新人教A版必修5第一章第一节《正弦定理和余弦定理》。课程安排在“三角、向量”知识之后，是三角函数知识在三角形中的具体运用，更是初中“三角形边角关系”和“解直角三角形”内容的直接延续和拓展，同时也是处理可转化为三角形计算的其他数学问题及生产生活实际问题的重要工具。

    本节课的内容共分为三个层次：第一，从实际问题导入，在解直角三角形的边角关系的基础上，触碰解

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