粤教版九年级上册物理13.2电路的组成和连接方式课件(共21张PPT）（内嵌音频+视频）.pptVIP

13.2电路的连接方式九年级物理

教学目标1.知道电路的两种连接方式；2.会连接简单的串联和并联电路；3.能识别串联和并联电路。

在刚才的电路里，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时有两个、三个，甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢?

、探究用电器的连接方式提出问题：怎样使两只灯泡同时发光？请同学们在学案上设计一个电路（要连实物图和画电路图），能用开关控制两灯同时亮，同时不亮。

定义(填入学案中)：1、把用电器首尾顺次连接起来的方式叫_____2、把用电器并列的连接起来的方式叫_____串联电路并联电路

实验探究操作要求：利用桌上的器材，动手连接电路，验证你的设计是否可行。

二、探究串联电路的特点1、在串联电路中，闭合开关，取下一只正在发光的灯泡，另一个灯泡还亮不亮？各用电器之间是否相互影响？提问：不亮会互相影响

2、在串联电路中，电的路径有几条？如果某一处断开，电路还通不通？只有一条路径，某处断开，电路就不通了。

灯泡开关在电源与L1之间开关在L1L2之间开关在电源与L2之间断开闭合断开闭合断开闭合L1L2不亮亮亮不亮不亮亮亮不亮3、串联电路的开关控制，改变开关的位置，其控制作用是否改变？整个电路不改变不亮亮亮不亮

1、有两只小灯泡串联在电路里，且都正常发光。某一时刻，其中一只灯泡灯丝突然断了，则另一只灯泡（）A．照常亮B．比原来暗C．比原来亮D．一定不亮练习：D

三、探究并联电路的特点1、并联电路中，闭合开关，把取下一个小灯泡，另一个灯泡还亮不亮？各用电器之间是否相互影响？提问：亮不互相影响

分支点分支点支路支路干路AB2、并联电路中，电的路径有几条？至少有两条路径

实验次序开关位置L1（亮/不亮）L2（亮/不亮）1在干路上2与L1在同一条支路上3与L2在同一条支路上亮亮亮不亮不亮亮3、干路开关和支路开关分别控制哪部分电路？干路开关控制整个电路，支路开关控制它所在的那支路

一个开关控制两盏小灯泡，则这两盏小灯泡（）A．一定串联B．一定并联C．可能串联，也可能并联D．这种电路不存在易错题C

用什么方法来识别串、并联电路？讨论：1、看电的路径有几条；2、一个用电器坏了，看其他用电器还能不能正常工作。

2、判断以下两个电路图是串联还是并联呢？串联并联练习：

1、街道的路灯，当一盏灯不亮了，是否其它的灯也不亮？由此你可以判断路灯是什么连接方式？想一想并联

2、节日彩灯“滿天星”由许多串小彩灯组成，为什么不亮时是一串不亮，而不是一个灯泡不亮？由此可判断这是什么连接方式？想一想串联

串联电路与并联电路有哪些区别？议一议

串联与并联的比较串联并联连接特点连接连接在两点之间电的路径只有条路径有条路径开关作用控制，与位置的改变关系开关控制整个电路，开关控制它所在的支路各用电器间是否相互影响相互影响，若一个断开，其他用电器就无法工作相互影响，若其中一个断开，其他用电器可照常工作两条或两条以上一整个电路干路支路没有会不会首尾顺次并列小结

再见