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小学科学教育：不同季节校园树木生长特性比较论文.docx

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    小学科学教育：不同季节校园树木生长特性比较论文

    摘要：本文通过对比分析校园内不同季节树木的生长特性，旨在为小学科学教育提供实践案例，帮助学生更好地理解植物生长的自然规律。通过对树木生长环境的观察，探讨季节变化对树木生长的影响，为校园绿化和树木养护提供参考。

    关键词：小学科学教育；季节；树木生长特性；校园绿化

    一、背景分析

    （一）季节变化对校园树木生长的影响

    1.春季：春天是万物复苏的季节，气温逐渐升高，光照时间延长，为树木生长提供了良好的条件。此时，树木开始萌发新芽，抽出嫩叶，树干逐渐恢复生长活力。春季的降雨也为树木提供了充足的水分，有利于树木的生根发芽。

    2.夏季：夏季气温较高，阳光强烈

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