2025年大学公安管理学专业题库—— 公安管理学专业人才培养模式.docxVIP

2025年大学公安管理学专业题库——公安管理学专业人才培养模式

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题3分，共15分）

1.公安管理人才

2.能力本位培训

3.警学合作

4.产学研结合

5.公安人才培养模式

二、简答题（每小题5分，共25分）

1.简述公安管理人才应具备的基本政治素质。

2.简述选择公安管理人才培养模式时应考虑的主要因素。

3.简述公安管理实践教学的主要形式及其重要意义。

4.简述“订单式培养”模式在公安人才培养中的特点。

5.简述公安管理人才培养质量评价的主要内容。

三、论述题（每小题10分，共20分）

1.结合当前公安工作面临的新形势新任务，论述公安管理人才培养模式改革创新的必要性与主要方向。

2.试析公安管理专业课程体系构建应遵循的基本原则，并说明如何实现理论与实践课程的有机结合。

四、案例分析题（15分）

某市公安学院近年来积极探索“警学协同、实战育人”的人才培养模式，与市局多个警种建立合作关系，共同开发实战化教学案例，定期组织学生到基层所队见习实训，并邀请一线警员担任兼职教师。该模式运行一段时间后，学院组织调研，发现部分学生反映理论课程与实践结合不够紧密，且实战技能训练强度和时间难以完全满足未来工作的需求；同时，部分参与合作的警员也反映，学生在见习期间主动性和问题意识有待提高。请结合公安管理人才培养模式的相关理论，分析该学院“警学协同、实战育人”模式在实践中可能存在的问题，并提出改进建议。

试卷答案

一、名词解释

1.公安管理人才：指在公安机关从事公安管理工作，具备相应的政治素质、业务能力、法律素养、心理素质和身体素质，能够胜任公安管理岗位要求的专业人才。

**解析思路：*定义需抓住核心要素：主体（公安机关从事管理）、职责（从事公安管理工作）、关键素质（政治、业务、法律、心理、身体）、目标（胜任岗位要求）。

2.能力本位培训：以公安管理工作所需能力为培训目标和内容，强调培训的实用性、针对性和实效性，注重培养学员解决实际问题的能力和职业素养。

**解析思路：*定义需突出“以能力为核心”的理念，并说明其特点：实用性（针对实际工作）、针对性（满足岗位需求）、实效性（提升解决问题能力）。

3.警学合作：指公安机关与高等院校、科研机构等在教育、科研、人才培养等方面开展的合作活动，旨在实现警力资源与教育科研资源的共享，提升人才培养质量和公安实战能力。

**解析思路：*定义需明确主体（公安机关于院校/科研机构）、内容（教育、科研、人才培养等）、目的（资源共享、提升质量）。

4.产学研结合：指将公安管理专业的教学（教学）、科研（科研）、实践（生产/应用）紧密结合起来，形成人才培养、科技创新和社会服务相互促进的运行机制。

**解析思路：*定义需包含三个核心环节（教学、科研、实践），并强调其相互关系（结合、促进、机制）。

5.公安人才培养模式：指为培养公安管理人才而设计的相对稳定的教育和训练体系，包括培养目标、培养内容、培养途径、培养方法、保障机制等要素的总和。

**解析思路：*定义需概括该模式的构成要素（目标、内容、途径、方法、保障等），并点明其本质（为培养人才设计的体系）。

二、简答题

1.简述公安管理人才应具备的基本政治素质。

必须坚持党的领导，贯彻执行党的路线、方针、政策；忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律；具有坚定的政治立场、高尚的道德情操和良好的职业操守；保持清正廉洁，自觉接受监督。

**解析思路：*回答需围绕“政治”核心，从立场（党的领导）、信念（忠诚）、道德（情操操守）和纪律（廉洁监督）等方面展开，符合公安队伍的政治要求。

2.简述选择公安管理人才培养模式时应考虑的主要因素。

应考虑国家公安工作发展战略和需求、公安管理岗位的具体职责和能力要求、学生的身心发展规律和学习特点、院校自身的资源条件（师资、设备、场地等）、以及经济社会发展水平等。

**解析思路：*回答需从内外部因素考虑，外部包括宏观需求（国家战略、岗位要求）、内部包括主体自身（学生特点、学校资源）。

3.简述公安管理实践教学的主要形式及其重要意义。

主要形式包括：警务技能训练、专业实习、社会调查、案例分析、模拟实训、警民共建活动等。重要意义在于：帮助学生将理论知识转化为实践能力，加深对专业知识的理解和掌握，培养分析问题、解决问题的能力，增强职业认同感和团队协作精神，为顺利适应公安工作打下基础。

**解析思路：*先列举常见形式，再阐述其意义，从