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实验5“面向对象编程”教案

授课时间与形式

第3周，1节理论课+2节实验课

老师讲授+学生上机练习

教学目的

使学生理解面向对象编程的基本概念与思想。

掌握Python中类的定义与使用，以及对象的创建与操作。

学习封装、继承、多态等OOP的核心原则。

教学要求

学生能够定义类并创建对象，掌握类的属性与方法的使用。

理解面向对象编程中的三大基本特征：封装、继承、多态。

能够在实际项目中应用面向对象编程思想设计和开发程序。

教学重点

类和对象的基本概念。

类的定义与使用，包括类的属性和方法。

面向对象编程的三大特性：封装、继承、多态。

教学难点

理解并正确应用封装、继承、多态的概念。

掌握类的设计思想，如何设计高效的类与方法。

教学内容

引言：通过学习OOP的核心概念——封装、继承和多态，能够帮助开发出更加模块化、易维护且可扩展的程序结构。

一、面向对象编程概述：

OOP的基本概念与传统过程式编程的区别

OOP思想的优势及应用场景

二、对象：

对象的定义与特征

如何在Python中创建对象

三、类：

类的定义与基本结构

类的属性与方法

类的构造函数与析构函数（__init__()和__del__()）

四、封装、继承、多态：

封装：通过访问控制符（如私有属性）保护对象的内部数据

继承：子类继承父类的属性与方法，支持代码复用

多态：不同类的对象可以通过相同的接口进行调用

五、类的定义和使用：

详细讲解如何定义类、创建对象、调用方法

实际操作案例：定义一个简单的类，添加属性和方法，并创建对象进行调用

教学方法与手段

多媒体教学（PPT展示）。

实时编程演示（通过JupyterNotebook进行）。

实践作业：学生动手编写类与对象的练习，并尝试使用封装、继承和多态。

板书设计

详情见PPT课件

以文字描述为主，重点以红色字体和黄色底纹标注

老师讲授过程辅以实际操作演示

实验作业

请查看教材课后实验作业，以及课程视频对实验的讲解，以及提供的实验作业代码。