济南市2024-2025学年八年级上学期生物月考测试试卷.docVIP

济南市2024-2025学年八年级上学期生物月考测试试卷

考试时间：60分钟，满分：100分

一、选择题（每小题2分，共40分）

1.生物体生命活动的基本特征不包括：

A.新陈代谢

B.应激性

C.遗传和变异

D.感知能力

2.下列哪个选项不属于生物圈的范围？

A.大气圈

B.水圈

C.岩石圈

D.地核

3.细胞的“生命活动中心”是：

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞核

D.细胞质

4.下列哪种细胞结构不属于植物细胞特有？

A.细胞壁

B.叶绿体

C.液泡

D.细胞核

5.人体消化食物的主要场所是：

A.胃

B.小肠

C.大肠

D.肠道

6.下列哪种气体是植物进行光合作用的主要原料？

A.氧气

B.二氧化碳

C.氮气

D.氢气

7.人体血液循环中，血液从动脉到静脉的途径称为：

A.体循环

B.肺循环

C.心脏循环

D.脑循环

8.下列哪种动物属于腔肠动物？

A.哺乳动物

B.鱼类

C.昆虫

D.海葵

9.植物的根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是：

A.根冠

B.伸长区

C.分生区

D.根毛区

10.人体内最大的器官是：

A.心脏

B.肺

C.皮肤

D.肝脏

11.下列哪种细胞属于人体有丝分裂的结果？

A.神经元

B.肌肉细胞

C.生殖细胞

D.所有细胞

12.生态系统中的分解者主要是：

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.食物链

13.下列哪种生物属于单细胞生物？

A.草履虫

B.鱼类

C.昆虫

D.哺乳动物

14.人体内的激素调节主要通过：

A.神经系统

B.内分泌系统

C.消化系统

D.呼吸系统

15.下列哪种植物属于裸子植物？

A.松树

B.菊花

C.苹果树

D.樱花

16.人体内的尿液主要由哪个器官形成？

A.肝脏

B.肾脏

C.胰腺

D.膀胱

17.下列哪种动物属于鸟类？

A.哺乳动物

B.鱼类

C.鸟类

D.昆虫

18.人体内的血小板主要功能是：

A.凝血

B.运输氧气

C.运输二氧化碳

D.免疫防御

19.下列哪种植物属于被子植物？

A.松树

B.菊花

C.苹果树

D.蕨类植物

20.生态系统中的生产者主要是：

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.食物链

二、填空题（每空1分，共20分）

1.生物体的基本结构单位是__________。

2.植物进行光合作用的场所是__________。

3.人体内最大的消化腺是__________。

4.人体内的血液由血浆和__________组成。

5.生态系统中的消费者主要包括__________、__________和__________。

6.细胞分裂的方式主要有__________和__________。

7.人体内的内分泌腺主要有__________、__________和__________。

8.生态系统中的分解者主要是__________。

9.植物的根尖结构从上到下依次是__________、__________、__________和__________。

10.人体内的尿液主要由__________形成。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述植物细胞和动物细胞的相同点和不同点。

2.简述人体消化系统的组成和功能。

3.简述生态系统中的能量流动过程。

4.简述人体血液循环的途径。

四、实验题（10分）

设计一个实验，探究光照对植物生长的影响，并简述实验步骤和预期结果。

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简要答案

一、选择题

1.D

2.D

3.C

4.D

5.B

6.B

7.A

8.D

9.D

10.C

11.B

12.C

13.A

14.B

15.A

16.B

17.C

18.A

19.B

20.A

二、填空题

1.细胞

2.叶绿体

3.胰腺

4.血细胞

5.植食性动物、肉食性动物、杂食性动物

6.有丝分裂、无丝分裂

7.甲状腺、肾上腺、性腺

8.微生物

9.根冠、伸长区、分生区、根毛区

10.肾脏

三、简答题

1.相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。

不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，动物细胞没有。

2.组成：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肝脏、胰腺、胆囊。

功能：消化食物和吸收营养。

3.能量流动过程：太阳能被生产者（植物）利用进行光合作用，生产者被消费者吃掉，消费者又被其他消费者吃掉，能量在生态系统中逐级传递。

4.体循环：左心室→主动脉→全身动脉→毛细血管→全身静脉→上、下腔静脉→右心房。

肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。

四、实验题

实验步骤：

1.准备两株生长状况相同的植物。

2.将一株植物放在光照充足的环境中，另一株放在黑暗环境中。

3.在相同条件下培养一段时间，观察并记录两株植物的生长情况。

预期结果：

光照充足的植物生长状况较好，植株较高，叶色较绿；而光照不足的植物生长状况较差，植株较矮，叶色较黄。