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高中地理教学实践力培养策略：基于情境模拟的教学探索论文.docx

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    高中地理教学实践力培养策略：基于情境模拟的教学探索论文

    **摘要**：本文探讨了在高中地理教学中，如何通过情境模拟的教学策略来有效培养学生的实践力。通过分析当前地理教学中的困境，结合情境模拟的理论基础和实践案例，提出了具体的教学策略和方法。研究表明，情境模拟不仅能激发学生的学习兴趣，还能提升其解决实际问题的能力，为高中地理教学提供了新的思路和方法。

    **关键词**：高中地理；情境模拟；实践力；教学策略

    ---

    一、引言

    在当前高中地理教学中，培养学生的实践力已成为教育改革的重要方向。然而，传统的教学模式往往难以有效实现这一目标。为此，本文引入情境模拟的教学策略，旨在通过真实情境的再现，提升学生

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