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小学科学试题及答案大全

一、选择题

1.下列物体中，属于光源的是（）

A.月亮B.镜子C.点亮的蜡烛

答案：C。光源是自身能够发光的物体，月亮是反射太阳的光，镜子也是反射光，只有点亮的蜡烛自身能发光，是光源。

2.下列植物中，用茎繁殖的是（）

A.红薯B.月季C.胡萝卜

答案：B。红薯一般用块根繁殖，胡萝卜用种子繁殖，月季常用扦插等用茎繁殖的方式。

3.用相同的力量击打长短不同的三枚钉子，（）发出的声音最高。

A.最长的钉子B.最短的钉子C.长度居中的钉子

答案：B。物体振动的越快，发出的声音越高，短的钉子振动快，所以发出的声音最高。

4.下列物质在水中能够溶解的是（）

A.沙子B.面粉C.食盐

答案：C。沙子和面粉在水中不会变成肉眼看不见的微粒均匀分散在水中，不能溶解，食盐能在水中溶解。

5.下列动物中，属于昆虫的是（）

A.蜘蛛B.蜈蚣C.蚂蚁

答案：C。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，蜘蛛有四对足，蜈蚣有多对足，蚂蚁符合昆虫的特征。

二、填空题

1.植物的一生要经历种子萌发、幼苗生长、（开花结果）、衰老死亡等过程。

解析：这是植物生命历程的基本阶段，开花结果是植物繁殖后代的重要时期。

2.声音是由物体（振动）产生的。

解析：物体振动会引起周围介质的振动，从而产生声音。

3.空气是一种（混合）物，主要由氮气、氧气、二氧化碳等气体组成。

解析：空气是由多种气体混合而成的，具有不同气体的特性。

4.水在自然界有液态、气态和（固态）三种形态。

解析：水在不同的温度等条件下会呈现出这三种状态，如冰是固态，水是液态，水蒸气是气态。

5.土壤是由（岩石）风化形成的，它包含了矿物质、腐殖质、水和空气等成分。

解析：岩石在长期的物理、化学等作用下逐渐风化破碎，形成土壤的基础物质。

三、判断题

1.只要有声音，就一定有物体在振动。（√）

解析：声音的产生根源就是物体的振动，所以有声音就一定有物体在振动。

2.所有的植物都需要阳光、空气和水才能生存。（√）

解析：阳光进行光合作用，空气提供呼吸所需的气体，水参与各种生理活动，是植物生存的基本条件。

3.把盐放入水中搅拌后，水变咸了，说明盐在水中溶解了。（√）

解析：盐在水中变成肉眼看不见的微粒均匀分散在水中，使水有了咸味，这是溶解的表现。

4.动物的一生都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的过程。（√）

解析：这是所有动物生命历程的普遍规律。

5.用放大镜观察物体时，放大镜离物体越远，观察到的图像越大。（×）

解析：用放大镜观察物体时，在一定范围内，放大镜离物体越远，观察到的图像越大，但超过一定距离就会变得模糊不清。

四、简答题

1.简述加快食盐在水中溶解的方法有哪些？

答案：加快食盐在水中溶解的方法有：①搅拌，通过搅拌可以使食盐周围的水流动起来，加快食盐的溶解速度；②加热，提高水的温度，能使分子运动加快，从而加快食盐的溶解；③将食盐研碎，减小食盐颗粒的大小，增加食盐与水的接触面积，也能加快溶解。

2.为什么在打雷时，我们总是先看到闪电后听到雷声？

答案：在打雷时，闪电和雷声是同时发生的。但是光在空气中的传播速度非常快，约为3×10?米/秒，而声音在空气中的传播速度约为340米/秒。由于光的传播速度远远大于声音的传播速度，所以我们会先看到闪电，后听到雷声。

3.请举例说明植物传播种子的方式有哪些？

答案：植物传播种子的方式有多种：①风力传播，如蒲公英，它的种子很轻，上面有像降落伞一样的绒毛，风一吹就会飘到远处；②动物传播，像苍耳，它的种子表面有刺，容易附着在动物的皮毛上，被带到其他地方；③水力传播，例如椰子，椰子成熟后落入水中，会随着水流漂到远方；④弹射传播，如豌豆，当豌豆荚成熟后会突然炸裂，将种子弹射出去。

五、实验题

1.设计一个实验，探究温度对溶解快慢的影响。

实验材料：两个相同的杯子、热水、冷水、相同质量的食盐、搅拌棒。

实验步骤：

①在两个相同的杯子中，分别倒入等量的热水和冷水。

②同时向两个杯子中加入相同质量的食盐。

③不进行搅拌，观察并记录食盐在热水和冷水中完全溶解所需的时间。

实验现象：热水中的食盐比冷水中的食盐溶解得快。

实验结论：温度越高，物质在水中的溶解速度越快。

2.研究声音的强弱与什么因素有关。

实验材料：鼓、鼓槌、豆子。

实验步骤：

①在鼓面上撒上一些豆子。

②用不同的力量敲击鼓面，观察豆子跳动的情况。

实验现象：当用较大的力量敲击鼓面时，鼓面振动幅度大，豆子跳动得高且远，声音强；当用较小的力量敲击鼓面时，鼓面振动幅度小，豆子跳动得低且近，声音弱。

实验结论：声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强