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初中地理教学实践：空间思维能力培养与地理实验课程设计论文.docx

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    初中地理教学实践：空间思维能力培养与地理实验课程设计论文

    摘要：本文以初中地理教学实践为研究对象，探讨如何在地理实验课程中培养学生的空间思维能力。通过分析当前地理教学现状，提出具体的课程设计策略，旨在提高初中生地理素养，为地理教育改革提供参考。

    关键词：初中地理教学；空间思维能力；地理实验课程；课程设计

    一、引言

    （一）地理教学现状与挑战

    1.传统教学模式的局限性

    在当前的初中地理教学中，许多教师仍然采用传统的讲授式教学方式，注重知识的传授，而忽视了对学生空间思维能力的培养。这种方式使得学生在面对复杂的地理现象时，难以形成系统、直观的认识，从而影响了他们对地理学科的理解和兴趣。

    2.缺乏有

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