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初中数学实践活动评价：塑料瓶节水装置的数学应用与实践活动评价论文.docx

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    初中数学实践活动评价：塑料瓶节水装置的数学应用与实践活动评价论文

    摘要：本文以初中数学实践活动为背景，以塑料瓶节水装置的数学应用与实践活动为案例，探讨了数学实践活动的评价方法及其对学生数学素养的提升效果。通过分析背景，本文提出了数学实践活动的意义、现状以及存在的问题，为初中数学实践活动评价提供了一定的理论依据。

    关键词：初中数学；实践活动；塑料瓶节水装置；评价方法；数学素养

    一、背景分析

    （一）数学实践活动的意义

    1.培养学生的创新意识与动手能力

    在当前教育背景下，培养学生的创新意识和动手能力成为教育改革的重要目标。数学实践活动作为一种以实际问题为背景的教学方式，可以让学生在解决实际问题的过

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