地球的历史课件高一地理人教版(1)1.pptxVIP

新人教版第一章第三节

地球上最后一只恐龙距今大约6600万年以前世上最后一只恐龙正在孤独前行它周围已无同类甚至它已记不清上一次看到另一只恐龙是多久前的事情了

它只觉得气候愈发炎热呼吸的空气越来越刺鼻恶劣的环境终于将它带到了死亡的面前它不会知道自己的死亡竟意味着恐龙时代的彻底落幕

1.身材这么庞大的动物为什么没能继续在地球上生存下来呢?2.地球的环境都发生过什么样的变化?

课程标准1.3运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。学习目标1.结合景观图或示意图，能够依据地层和化石确定地层所形成的年代，并推测地层形成时的地理环境特点。(地理实践力)2.依据地质年代表，分析地球不同地质阶段的地球面貌、地壳运动、古生物情况。（区域认知）3.结合相关资料及地质年代表，说出地球的演化过程。(综合思维)4.结合地质史上生物的几次大灭亡，树立人地和谐相处的观念。（人地协调观）

01化石和地质年代表02地球演化历程CONTENTS

01化石和地质年代表

—地球的诞生—地球约有46亿年的历史，在这漫长的时间里，它经历了多次火山喷发、板块碰撞等。人类如何研究地球的历史呢？

众所周知，文字与文献的出现是人类文明史上的伟大创造。文字和书籍可记录人类历史，借助它们我们可以详细了解人类历史。

了解地球的历史，研究地层是最主要的途径。

太行山王莽岭的地层—地层—具有时间顺序的层状岩石美国大峡谷有“活的地质史教科书”之称是记录地球历史的“书页”

—沉积岩—特点：具有明显的层理构造；先沉积的层在下（老），后沉积的层在上（新）。（无强烈构造运动扰动的情况下）裸露在地表的岩石，在风吹、日晒、雨淋以及生物的作用下被破坏，破坏的产物（包括碎屑物质和溶解物质）被风和流水等搬运后沉积起来，经过压紧固结而形成的岩石叫沉积岩。

—化石—存留在沉积岩中的古生物遗体或遗迹特点：同一地质时期，地层所含化石相同或相似；生物总是从低级向高级、从简单向复杂进化的，因此，越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。记录地球演化历史的“图像”和“文字”

三叶虫化石鱼化石线虫化石沿海沉积物中植物和珊瑚的古老化石化石如何反应地理环境？

沧海？桑田？

地质考察证实，早在20亿年前，喜马拉雅山脉广大地区是一片汪洋大海，称古地中海。生物的生长过程深受地理环境的影响，因此，由古生物形成的化石种类及特点不可避免地打上了当时地理环境的烙印。通过研究地层和它们包含的化石，科学家发现了不同时期主要生命形式的特点及其变化，并以此了解地球的生命历史和古地理环境。

思考：A、B两地是否具有同一时代的地层？将相同时代的地层用虚线连接起来，猜想两地地层产生差异的原因？A、B两地地层对比

科学家们根据地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等，科学家把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位，进行系统性地编年，这就是地质年代表。—地质年代表—

宙时代纪世期时间表述单位：—地质年代表—地层表述单位：带界系统阶宇

若将地球46亿年的历史压缩为一天24小时，地球诞生于0点，你能算出图中的时间分别对应一天中的什么时刻吗？

01234567890012345678900123456789001234567890：126931245781011地球诞生太阳系原始星云、星际物质组成了原始的地球AM

01234567890012345678910123456789501234567890：126931245781011海洋形成AM

01234567890012345678940123456789001234567890：126931245781011出现生命AM地球上出现生命，它们是海洋里的原始单细胞生物

01234567892012345678910123456789001234567898：126931245781011寒武纪生命大爆发PM澳大利亚埃迪卡拉动物群首次亮相，三叶虫和布尔吉斯生物群也随后出现

01234567892012345678910123456789201234567893：126931245781011植物离开海洋，征服陆地PM

01234567892012345678920123456789101234567890：126931245781011脊椎动物进军陆地PM

01234567892012345678920123456789201234567894：126931245781011石炭纪大森林PM

01234567892012345678920123456789201234567894：126931245781011恐龙登上地球的舞台，称霸地球大约50分钟PM

01234567892012345678920123456789201234567894：126931245781011恐龙灭绝PM一个小行星